西師大版數(shù)學(xué)六上解決問題第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第53頁(yè)例2，課堂活動(dòng)第3題，練習(xí)十一第5、8~12題及思考題。教學(xué)目標(biāo)，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別，正確解答簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題。、相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)根據(jù)等量關(guān)系式選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實(shí)際問題。教

2024-12-05 02:53

可能性的大小(第3課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：可能性的大小(第3課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 可能性的大?。ǖ?課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容及解析：—3題。“可能性”這一內(nèi)容，在三年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)有涉及，主要是讓學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是...

2024-10-25 07:34

西師大版數(shù)學(xué)六上負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第120頁(yè)例3、例4，課堂活動(dòng)第1~3題，練習(xí)二十五第3、6、7、8題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．在熟悉的生活情境中，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用正負(fù)數(shù)表示相反意義的量。2．感受負(fù)數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，會(huì)解釋生活中的一些負(fù)數(shù)的實(shí)際意義?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、游戲激趣教

2024-12-05 02:53

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)六上第八單元第2課時(shí)可能性ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)可能性（2）第八單元可能性（1）小娟喜歡燕子，她一定能拿到畫有燕子的卡片嗎？（2）拿到畫有燕子的卡片的可能性和畫有大象的卡片的可能性哪個(gè)大？有10張倒扣著的相同的卡片，其中有4張畫的燕子，3張畫的大象，2張畫的老虎，1張畫的喜鵲，打亂后從中任意拿1張。

2024-11-17 10:36

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)五上第六單元第2課時(shí)可能性ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)可能性（2）第六單元可能性猜一猜：正面朝上還是反面朝上？?回顧轉(zhuǎn)盤指針停下來(lái)可能會(huì)指向哪一種顏色？有幾種可能？說(shuō)說(shuō)你的想法。?紙牌游戲?按數(shù)字分，有哪幾種可能的結(jié)果？?按字母分，有哪幾種可能的結(jié)果？?按一幅完整的撲克牌

2024-11-17 10:36

蘇科版數(shù)學(xué)七下可能性第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇科版七年級(jí)（下冊(cè)）第十三章感受概率可能性（第一課時(shí)）用“可能”、“不可能”、“一定”填空：1、今天是星期四,明天（）是星期五。2、公雞（）下蛋。3、明天（）下雨。一定

2024-11-30 03:58

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)五上第六單元第3課時(shí)可能性ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)可能性（3）第六單元可能性3個(gè)鴿籠，1只鴿子飛回來(lái)，可能落在哪個(gè)鴿籠里？有幾種可能的結(jié)果？2.每個(gè)小組有4人，選1名同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，有幾種可能的結(jié)果？3.用4，6，9這三個(gè)數(shù)組成兩位數(shù)，個(gè)位上可能是哪個(gè)數(shù)？有幾種可能的結(jié)果？十位上呢？

2024-11-17 02:28

西師大版數(shù)學(xué)六上解決問題3第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第111頁(yè)例4，課堂活動(dòng)第2題，練習(xí)二十三第5~9題。教學(xué)目標(biāo)能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾，求這個(gè)數(shù)的問題。在解決問題過(guò)程中，培養(yǎng)解決問題策略多樣性的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析信息、處理信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾，求這個(gè)數(shù)的問題解

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學(xué)六上解決問題2第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第73頁(yè)例3及課堂活動(dòng)第3題。教學(xué)目標(biāo)。，應(yīng)用不同的策略解決問題，掌握一些策略性的知識(shí)。，形成解決問題的基本策略。教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生掌握一些解決問題的策略性知識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、情境引入：人們一起合伙運(yùn)貨、租房等如何協(xié)調(diào)付費(fèi)的情況。

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第19頁(yè)例4，課堂活動(dòng)第1、2、3題，練習(xí)四思考題。教學(xué)目標(biāo)，并能利用圓設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的圖案。，讓學(xué)生感受圓的神奇及在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。，滲透極限的思想。教學(xué)重點(diǎn)利用畫圓的方法設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的圖案。教具、學(xué)具準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、課件，每個(gè)學(xué)

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)除法第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第43頁(yè)例2：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。教學(xué)目標(biāo)，利用已有知識(shí)理解和探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理和算法。，選擇合理的方法正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。。教學(xué)重點(diǎn)探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程一、情境引入。出示：將操場(chǎng)的45平均分給六年級(jí)

2024-12-09 04:26

西師大版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘法第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第3頁(yè)例3，課堂活動(dòng)第2題，練習(xí)四第5~7、9題。教學(xué)目標(biāo)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”。，提高解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。教具、學(xué)具準(zhǔn)備課件、投影等。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入，揭示課題

2024-12-09 04:26

20xx西師大版數(shù)學(xué)五上可能性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡迎光臨五二班六、可能性請(qǐng)用“一定”、“可能”、“不可能”來(lái)判斷下列事件發(fā)生的可能性，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。4.人吃飯時(shí)用左手拿筷子。（一定）（一定）（不可能）（可能）（可能）1.地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。2.三天后下雨。3.太陽(yáng)從

2024-11-12 00:45

20xx西師大版數(shù)學(xué)五上可能性課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)用“一定”、“可能”、“不可能”來(lái)判斷下列事件發(fā)生的可能性，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。4.小方吃飯時(shí)用左手拿筷子。（一定）（一定）（不可能）（可能）（可能）1.地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。2.三天后下雨。3.太陽(yáng)從西邊升起。5.小明的年齡比他爸爸小

2024-11-29 12:36

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上8可能性word教案(4)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性設(shè)計(jì)理念以問題為主線設(shè)計(jì)教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)尤為提倡的，學(xué)生通過(guò)一個(gè)一個(gè)的問題、一組一組的問題的思考、討論與交流，獲得了怎樣用一個(gè)數(shù)來(lái)表示可能性的大小，教師僅在問題的關(guān)鍵處給予適當(dāng)點(diǎn)撥。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：通過(guò)實(shí)踐操作，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性過(guò)程與方法：進(jìn)一步感受事件發(fā)生的可能性是有大小的，知道可以用一個(gè)數(shù)來(lái)表示

2024-11-24 19:32

西師大版數(shù)學(xué)六上可能性第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)

西師大版數(shù)學(xué)六上可能性第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

西師大版數(shù)學(xué)六上可能性第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

西師大版數(shù)學(xué)六上可能性第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

西師大版數(shù)學(xué)六上可能性第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)