【導(dǎo)讀】2.感受負(fù)數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,會解釋生活中的一些負(fù)數(shù)的實際意義。下面我們來難度大些的,看誰反應(yīng)最快。①我在銀行存入了500元。②知識競賽中,五班得了20分。③10月份,學(xué)校小賣部賺了500元。④零上10攝氏度。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了負(fù)數(shù),你能舉幾個負(fù)數(shù)的例子嗎?通過前面內(nèi)容的學(xué)習(xí),你還知道哪些知識?出示例3的情境:小明向東走200米,小軍向西走200米。教師對這兩種記法都應(yīng)給予肯定。如果體重減少2kg記作-2kg,那么+5kg表示什么?讓學(xué)生獨立用正、負(fù)數(shù)表示進(jìn)、出貨物的情況。年的盈虧情況做了一個表。學(xué)生小組內(nèi)交流,然后全班匯報。學(xué)生1:7月+6500表示7月盈利6500元。學(xué)生2:8月—2700表示8月虧損2700元。②知識競賽中,得了50分,記作();那么扣了50分記作()。學(xué)生獨立完成兩個問題,教師個別輔導(dǎo),集體訂正。通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?