西師大版數(shù)學六上解決問題2第3課時教學設計-資料下載頁
2024-11-20 00:10本頁面
【導讀】教科書第73頁例3及課堂活動第3題。，應用不同的策略解決問題，掌握一些策略性的知識。，形成解決問題的基本策略。三分之一處，出現(xiàn)甲卸貨，到路程的三分之二處，出現(xiàn)乙卸貨，到終點是丙卸貨。①他們運的貨物同樣重，把運費平均分配。甲運得近應該少付，丙運得遠。③是不是可以用按比例分配的辦法來分攤運貨的錢。④能不能把運費分成每節(jié)30元，第一節(jié)由三人共同分擔，第二節(jié)由乙和丙兩人分擔，付同樣多的錢，這種方案在現(xiàn)實中不容易被接受。教師巡視，給予指導。用投影展示學生解決問題的方案，要求匯報時闡明自己的解題思路。將學生分成甲、乙、丙三個代表，模擬情境進行運費分攤協(xié)商。留給小王210元交房租。由學生先提出方案，然后自己擬定方案解答。把2020年看作1份，2020年則是2份，2020年是2×2＝4份。練習十六第5題。
【正文】 ： 2020年 2月 18日《大眾日報》消息 (課堂活動第 3題 )。 學生讀懂題意后，讓學 生提出數(shù)學問題。學生可能會提 2020年建大棚多少個？這時要讓學生討論，要求 2020年建大棚多少個，要先求出 2020年建大棚多少個？也就等于求三年各建大棚多少個？因為題目中就三年各建大棚數(shù)量的比沒有給出來，這就需要學生從所給條件當中去捕捉有關(guān)信息，求出三年各建大棚的比，這樣就把問題歸結(jié)到按 比例分配的問題上來，然后讓學生自己去解決。 把 2020年看作 1份， 2020年則是 2份， 2020年是 22 ＝ 4份。 總份數(shù)： 1＋ 2＋ 4＝ 7 2020年建的大棚數(shù)： 131617 ＝ 188(個 ) 2020年建的大 棚數(shù)： 131627 ＝ 376(個 ) 2020年建的大棚數(shù)： 131647 ＝ 752(個 ) 四、總結(jié)提高 今天的活動中，對于分數(shù)乘、除法的問題你學到了哪些解決辦法？ 五、課外思考 練習十六第 5題。
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