長春版語文一下烏鴉喝水word說課稿-資料下載頁
2024-11-19 23:50本頁面
【導(dǎo)讀】《烏鴉喝水》是長春版語文教材一年級下冊第七版塊的第一課。本文是篇經(jīng)典、有趣的童話故事，通俗易懂，也是孩子們所熟知的。在教學(xué)過程中注重識字情境的創(chuàng)設(shè)和識字方法的總結(jié)，提高學(xué)生識字效率。為今后識字奠定了基礎(chǔ)。因此，老師在引導(dǎo)孩子識記時(shí)，要鼓勵(lì)他。在教學(xué)方法上，因?yàn)閷W(xué)齡初期兒童活潑，富于想象的心理特點(diǎn)，根據(jù)教材的特點(diǎn)，我擬定以下教法：直觀教學(xué)法。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)律的理性總結(jié)。為了充分體現(xiàn)“以教師為。駕起一座溝通心距的橋，通過橋梁師生的心拉近了。字交流識字方法，集體的智慧便能熠熠生輝。進(jìn)、斤+辶=近力左右加兩點(diǎn)就念辦、去+氵=法。此時(shí)再次激發(fā)起學(xué)生的興趣，使學(xué)生注意力不容易分散，認(rèn)真。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不僅達(dá)到了換語言環(huán)境識字的目的，有引導(dǎo)學(xué)生了解了一種識字的途徑。
【正文】 手成為了好朋友。在識字過程中我還注重學(xué)生的語言表達(dá)的訓(xùn)練，結(jié)合不同的字進(jìn)行了“給字寶寶找詞朋友”，“用你喜歡的詞說一句完整的話”。在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中學(xué)生認(rèn)識喝、渴、處、瓶、辦、旁、法、銜、進(jìn)、慢 、升 11 個(gè)字，通過主動(dòng)探索總結(jié)出了本科的識字方法。突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。 （三）掌握規(guī)則，認(rèn)真 寫字 第一個(gè)任務(wù)完成了我立刻用鼓勵(lì)的語言“恭喜大家已經(jīng)順利的完成了小烏鴉交給你們的第一個(gè)任務(wù)，你們有信心完成第二項(xiàng)任務(wù)嗎？”此時(shí)再次激發(fā)起學(xué)生的興趣，使學(xué)生注意力不容易分散，認(rèn)真觀察師范寫的例字，按書寫規(guī)則寫字，落實(shí)寫字目標(biāo)。 （四）鞏固識字，拓展延伸 為了鞏固學(xué)生識字，我把本課要求認(rèn)識的字編進(jìn)了一首兒歌里，讓學(xué)生閱讀。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不僅達(dá)到了換語言環(huán)境識字的目的 ，有引導(dǎo)學(xué)生了解了一種識字的途徑。
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