【導(dǎo)讀】A向右平移5格。B向左移動(dòng)5格再向下移動(dòng)3格。
【總結(jié)】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)混合運(yùn)算一、說(shuō)說(shuō)下列各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。（75+15）÷5245-80÷4789-（629-415）83×（798-789）623-456-28863+14-75878×5-63×
2024-12-09 08:47
【總結(jié)】《哪杯水多》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：水是學(xué)生常見(jiàn)的物質(zhì)，也是與學(xué)生生活密切相關(guān)的物質(zhì)。水常常成為學(xué)生玩耍的對(duì)象，在玩耍中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象，產(chǎn)生很多與水有關(guān)系的問(wèn)題?！赌谋唷芬徽n通過(guò)激活學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)，使之發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)，并能用科學(xué)的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考和分析問(wèn)題。以“水”為載體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用量筒，探
2025-11-26 07:24
【總結(jié)】可能性做一做1.指針停在哪種顏色的可能性大？指針停在哪種顏色的可能性?。酷樛Ｔ谀姆N顏色區(qū)域（yu）的可能性最大？停在哪種顏色區(qū)域的可能性最小？試一試。和。指針指在的可能性大。指針指在的可能性大。
2025-11-24 06:50
【總結(jié)】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)除法（一）一、填空。315是5的（）倍，434除以8得（）。把348平均分成2份，每份是（）。二、脫式計(jì)算。368÷4÷2204×3－312（581＋241）÷
2025-11-20 21:18
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)物體和圖形徐坊學(xué)校鐘燕燕教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認(rèn)這些圖形，準(zhǔn)確地說(shuō)出它們的名稱(chēng)。2．從實(shí)物抽象到圖形，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和初步的空間觀念。3．讓學(xué)生在多種形式的活動(dòng)中，綜合運(yùn)用多種感官，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣
2025-11-10 19:39
【總結(jié)】12改變浮和沉教學(xué)目標(biāo)：1．能對(duì)浮沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設(shè)；能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想與假設(shè)。2．體驗(yàn)到科學(xué)探究成功的快樂(lè)；意識(shí)用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善自己和周?chē)藗兊纳睢?．知道改變浮沉的方法及其在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程描述：一、創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題1．提出問(wèn)題。同學(xué)們，上節(jié)課我們探究了有趣的浮沉現(xiàn)象（板書(shū)浮和
2025-11-26 02:05
【總結(jié)】圖形的周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，理解周長(zhǎng)的意義，指出并能測(cè)量具體圖形的周長(zhǎng)，掌握長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)。2.能力目標(biāo)：在獲取知識(shí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力。3.情感目標(biāo)：提出并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)同一問(wèn)題可能有不同的解答方法，感受數(shù)學(xué)與
2024-12-09 03:55
【總結(jié)】圖形的周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)理解周長(zhǎng)的含義。2、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)１、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。師：同學(xué)們，你們喜歡看比賽嗎？（喜歡）昆蟲(chóng)王國(guó)正在舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，想不想去看一看？（動(dòng)畫(huà)演示）師：（教
【總結(jié)】（青島版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)噸的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，了解1噸的實(shí)際質(zhì)量。2、掌握“1噸＝1000千克”，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3、結(jié)合具體情境，提高對(duì)物體質(zhì)量的估計(jì)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀，學(xué)具、稱(chēng)等教學(xué)過(guò)程：一、情境引入，提出問(wèn)題1、［投影出示蜂鳥(niǎo)、袋鼠、鯨魚(yú)三種動(dòng)
【總結(jié)】圖形的周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合具體情境理解周長(zhǎng)的意義。2.能力目標(biāo)：指出并能測(cè)量具體圖形的周長(zhǎng)。3.感情目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受周長(zhǎng)，在測(cè)量的過(guò)程中進(jìn)一步加深理解周長(zhǎng)的意義。教學(xué)重點(diǎn)理解周長(zhǎng)的意義。教學(xué)難點(diǎn)能測(cè)量具體圖形的周長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入202
2025-11-25 23:51
【總結(jié)】圖形的平移教學(xué)目標(biāo)：：通過(guò)生活情景，讓學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。：通過(guò)觀察、分類(lèi)、對(duì)比，初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征；初步會(huì)判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。會(huì)在方格紙上平移簡(jiǎn)單的圖形。：通過(guò)觀察、動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：能正確說(shuō)出圖形平移的距離。教學(xué)難點(diǎn)：能正確說(shuō)出圖形平移的距離。
2024-12-08 04:45
【總結(jié)】（青島版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)平移與旋轉(zhuǎn)練習(xí)課教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖個(gè)性化設(shè)計(jì)課題平移與旋轉(zhuǎn)練習(xí)課教案序號(hào)4授課時(shí)間年月日課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生更進(jìn)一步理解平移與旋轉(zhuǎn)。2、學(xué)生能
【總結(jié)】17我的雨量器教學(xué)目標(biāo)：１、能夠通過(guò)活動(dòng)了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法，并能改良設(shè)計(jì)出自己的雨量器。２、理解降雨量的概念，會(huì)使用區(qū)分降雨強(qiáng)度的雨量分級(jí)表。３、意識(shí)到遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么？”“怎么辦？”是一種良好的科學(xué)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：雨量器、計(jì)劃表格、教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示四種天氣符號(hào)——小雨
2025-11-10 23:40
【總結(jié)】有趣的沉浮現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)常見(jiàn)材料制成的物體在水中的浮沉狀態(tài)；能用實(shí)驗(yàn)的方法判斷物體的浮沉，會(huì)通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確；能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證沉入水中的物體也受到水的浮力。2、知道水中的物體受到水的浮力。理解水的浮力在生活中的應(yīng)用。3、能體驗(yàn)到科學(xué)證據(jù)對(duì)科學(xué)結(jié)論的重要性，要尊重事實(shí)，尊重?cái)?shù)據(jù)。教學(xué)重難點(diǎn)
2025-11-26 02:04
【總結(jié)】13水面的秘密教學(xué)目標(biāo)：1．能通過(guò)觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)等方法搜集證據(jù)，來(lái)證明水有表面張力。2．引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注身邊生活現(xiàn)象，并善于思考；用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。3．了解水的表面張力現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程描述：課前談話(huà)：孩子們，腦筋急轉(zhuǎn)彎會(huì)嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一個(gè)？（學(xué)生自由說(shuō)）老師也有一個(gè),想聽(tīng)嗎?什么東西越洗
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