【導(dǎo)讀】315是5的()倍,434除以8得()。把348平均分成2份,每份是()。448人,平均排成7個(gè)方隊(duì),每個(gè)方隊(duì)有多少人?544節(jié)電池,每盒裝4節(jié)電池,準(zhǔn)備130個(gè)盒子夠嗎?,圓桌可坐10人,方桌可坐8人,現(xiàn)有62位客人,可以怎樣安排桌子剛好坐滿?一輛卡車最多能載重1噸的貨物,把這些貨物都裝上車,能嗎?
【總結(jié)】加、減法教學(xué)內(nèi)容:P12~~P13素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):在解決用電問(wèn)題的活動(dòng)中,經(jīng)歷自主嘗試并與他人交流三位數(shù)退位減法的計(jì)算過(guò)程。能力教學(xué)點(diǎn):會(huì)計(jì)算三位數(shù)退位減法。德育教學(xué)點(diǎn):感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):三位數(shù)退位減法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn):解決連續(xù)退位問(wèn)題。教學(xué)過(guò)
2024-12-09 08:47
【總結(jié)】解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,經(jīng)歷自主探索,并嘗試將分步計(jì)算改寫(xiě)成帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算的過(guò)程。2.能力目標(biāo):理解帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算的順序,會(huì)進(jìn)行帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算。3.情感目標(biāo):在自主解決問(wèn)題、改寫(xiě)算式等活動(dòng)中,感受混合運(yùn)算順序在實(shí)際應(yīng)用中的合理性。教學(xué)重點(diǎn)嘗試將分步計(jì)算
2024-12-09 08:46
【總結(jié)】加、減法教學(xué)內(nèi)容:P10~~P11素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:經(jīng)歷自主嘗試,并與他人交流三位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算過(guò)程。使學(xué)生較透徹地理解計(jì)算法則,并能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題。情感態(tài)度與價(jià)值觀:。,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):三位數(shù)進(jìn)位加法用豎式計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):哪一位上的數(shù)相加滿十
2024-12-03 07:17
【總結(jié)】除法1.你能在一分鐘之內(nèi)估算下面各題嗎?482÷62628÷725580÷794185÷6202.打字員正在打篇文章共有1160個(gè)字,每行字?jǐn)?shù)為29,最多能排多少行?3.同學(xué)們跑步,跑了1480米,用了11分鐘,大約每分鐘跑多少米?4
2024-11-19 08:46
【總結(jié)】除法(一)(1)口算:5×309×2007×600100×2412×600400×812×900018×3000(2)列式計(jì)算:a.22個(gè)30
2024-11-19 08:45
【總結(jié)】除法(1)你能在一分鐘之內(nèi)估算下面各題嗎?37×1922×3817×29321×29(2)老師給同學(xué)們批發(fā)學(xué)習(xí)用具,每只鉛字筆2元1角,每塊橡皮1元1角。全班46名同學(xué),老師至少要帶多少錢(qián)才能給每人買(mǎi)一份?(你能用幾種方法解答?)(3)公園
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】作者:顧立坤教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第16-17頁(yè)領(lǐng)導(dǎo)簽字共1課時(shí)第1課時(shí)課型新授課時(shí)目
2024-12-08 17:55
【總結(jié)】(冀教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)(二)一、填空。21厘米,寬15厘米,周長(zhǎng)是()厘米。48厘米,長(zhǎng)是14厘米,寬是多少厘米?11厘米,寬6厘米的長(zhǎng)方形分成一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形,小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是()厘米,寬()厘米,周長(zhǎng)是()厘米。小正方形的周長(zhǎng)是()。
【總結(jié)】乘法1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):掌握0和任何數(shù)相乘都得0。2.能力目標(biāo):使學(xué)生掌握第一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法,能夠正確計(jì)算。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和自主探索、合作學(xué)習(xí)、自主獲取知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)理解0和任何數(shù)
2024-11-19 08:51
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),經(jīng)歷體驗(yàn)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的過(guò)程。,能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的另一半。一個(gè)圖形沿著一條線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的直線就是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。觀察下面的圖形,說(shuō)一說(shuō)它們有什么特點(diǎn)?圓是軸對(duì)稱圖形嗎?你有方法來(lái)說(shuō)明嗎?
2024-11-29 05:19
【總結(jié)】(冀教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)折扣一、填空。(),改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是()。(),改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是()。()。()。二、判斷。,就是說(shuō)比原價(jià)降低了10%。()1的,即標(biāo)準(zhǔn)。()三、應(yīng)用題。,原價(jià)180元,現(xiàn)在商
2024-11-18 21:11
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),初步建立1噸的觀念,知道1噸是1000千克,并能進(jìn)行質(zhì)量單位的簡(jiǎn)單化聚。力,能在實(shí)際生活中解決一些相應(yīng)的問(wèn)題。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)嘍!通向森林體育場(chǎng)一噸究竟有多重呢?噸的認(rèn)識(shí)100千克×10=1000千克1000千克=1噸
2024-11-29 06:12
【總結(jié)】周長(zhǎng)計(jì)算教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)觀察、交流等活動(dòng),使學(xué)生經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)的過(guò)程,加深對(duì)周長(zhǎng)的理解,初步形成計(jì)算周長(zhǎng)的能力。2.能力目標(biāo):使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)自主探究的意識(shí)和合作交流的能力。3.情感目標(biāo):鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探索、交流等活動(dòng),獲得成功的情感體驗(yàn)。教
【總結(jié)】(冀教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)利息一、如果五年期的年利率為%,并且要繳納5%的存儲(chǔ)存款利息稅。如果小明把他的600元壓歲錢(qián)存五年定期,到期后他一共能拿多少錢(qián)?到期后需繳納的利息稅是多少?二、爸爸和媽媽為莉莉存了2萬(wàn)元的教育儲(chǔ)蓄,存期三年,年利率為%,到期一次支取,支取時(shí)憑非義務(wù)教育的學(xué)生身份證明,可以免征儲(chǔ)蓄的利息所得稅。莉莉到期
【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容:P30~P32素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):通過(guò)推想和對(duì)熟悉事物的討論,初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。能力教學(xué)點(diǎn):能用合適的語(yǔ)言對(duì)生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交流想法。德育教學(xué)點(diǎn):了解可以用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述某些生活現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):