【導(dǎo)讀】三.說一說,填一填。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()度。六,七題,畫一畫。獨(dú)立完成后,指名回答。名在小黑板上完成并展示。學(xué)生欣賞,設(shè)計(jì)課下完成。并說一下應(yīng)注意的問題。
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)練習(xí)課北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例,感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,并會(huì)直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。2.使同學(xué)們能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。左8右7下3畫出房子向左平移3格后的圖形。
2024-11-11 03:51
【總結(jié)】信息窗2平移與旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)課型:新授知識(shí)點(diǎn):圖形的平移。。。教學(xué)目標(biāo):,能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形先沿水平(或豎直)方向平移,再沿豎直(或水平)方向平移。,逐步掌握平移要點(diǎn),學(xué)會(huì)在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行分步驟的斜向平移,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-08 11:10
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)練習(xí)課左8右7下32、畫出房子向左平移3格后的圖形。
2024-11-06 22:04
【總結(jié)】平移與旋轉(zhuǎn)壓軸題1.正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是邊AD、AB的中點(diǎn),連接EF.(1)如圖1,若點(diǎn)G是邊BC的中點(diǎn),連接FG,則EF與FG關(guān)系為: ?。唬?)如圖2,若點(diǎn)P為BC延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),連接FP,將線段FP以點(diǎn)F為旋轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900,得到線段FQ,連接EQ,請(qǐng)猜想EF、EQ、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;(3)若點(diǎn)P為CB延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),
2025-03-25 01:17
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第48至51頁(yè),回答以下問題:一、什么是平移?二、平移的兩要素是什么?三、平移的性質(zhì)是什么?四、怎樣做平移圖形?在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿一個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的變換叫做圖形的平移。ACB平移兩要素:平移后圖形的位置由平移方向和距離確定A
2024-12-08 12:05
【總結(jié)】【基礎(chǔ)知識(shí)概述】1.軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱:軸對(duì)稱旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形中心對(duì)稱定義把一個(gè)圖形沿著某條直線折疊,如果能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱,該直線叫做對(duì)稱軸.把一個(gè)圖形繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)一定(小于周角)角度后,所得圖形能夠與自身重合,這種圖形稱為旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形.把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果它能與另一個(gè)圖形
【總結(jié)】《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察初步認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn);能正確判斷簡(jiǎn)單圖形在方格紙上平移的方向和距離,并能在方格紙上將圖形按指定的方向和距離平移。2.通過觀察、操作等活動(dòng),使學(xué)生能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形平移后的圖形。3.使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué),運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)可以解決生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確地畫出在方格紙上平移后的圖形教學(xué)難點(diǎn)
2025-04-16 23:06
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備好了嗎?時(shí)刻準(zhǔn)備著!2020年課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)圖形的軸對(duì)稱①通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱,探索它的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分的性質(zhì)。②能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對(duì)稱后的圖形;探索簡(jiǎn)單圖形之間的軸對(duì)稱關(guān)系,并能指出對(duì)稱軸。[參見例l]③
2024-11-11 04:55
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容:教科書第41——45頁(yè)。?????????????????教材分析:教材從生活中的實(shí)例引入平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象:建筑工地上的升降機(jī)的移動(dòng)是一種豎直方向上的平移,觀光纜車和推拉窗的移動(dòng)是水平方向上的
2025-06-10 00:13
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換B(-1,2)C(-2,-1)D(1,-2)(-b,a)(-b,a)(3,-2)(-2,3)(-3,2)(2,3)將點(diǎn)(a,b)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到的點(diǎn)的坐標(biāo)是(b,-a)B2B1B1由點(diǎn)A繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,故B1(1,3)
2024-11-28 00:21
【總結(jié)】《圖案美——對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,能夠用折紙等方法確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,會(huì)在方格紙上按要求畫出軸對(duì)稱圖形的另一半;通過觀察實(shí)例,認(rèn)識(shí)平面圖形的平移與旋轉(zhuǎn),能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形平移或旋轉(zhuǎn)90°。2.靈活運(yùn)用對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。3.欣賞生活中的圖案,體驗(yàn)圖形美。
2024-12-09 13:34
【總結(jié)】圖形的平移回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?是由5個(gè)同樣的組成的?!瘛瘛瘛袷窃鯓拥玫降模俊瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/span>
2024-11-11 03:14
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)901DC()°90()°90()°90怎樣用旋轉(zhuǎn)的方法得到這個(gè)風(fēng)車形狀的圖案?o繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90
2024-11-29 01:06
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料平移和旋轉(zhuǎn)練習(xí)姓名:平移和旋轉(zhuǎn)的方法歸納:平移就是物體沿直線移動(dòng)。旋轉(zhuǎn)就是物體繞著某一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)。一、下列現(xiàn)象哪些是平移,畫“-”;哪些是旋轉(zhuǎn),畫“○”。(-)(○)()()(((
2025-04-04 03:08
【總結(jié)】美麗的旗幟------軸對(duì)稱圖形青島版五年級(jí)上冊(cè)第二單元信息窗一你認(rèn)識(shí)下圖這些旗幟嗎?認(rèn)真觀察,這些圖形有什么特點(diǎn)?對(duì)折,完全重合對(duì)稱軸?將圖形沿著一條直線對(duì)折,如果直線兩側(cè)的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,折痕所在這條直線叫做它的對(duì)稱軸。
2024-11-29 00:45