魯教版數(shù)學(xué)六下第十一章三角形word復(fù)習(xí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十一章《三角形》整章復(fù)習(xí)導(dǎo)航三角形的知識(shí)是中考中重要的內(nèi)容，是今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，試題中不僅有基本題，而且有綜合題，特別是近幾年，出現(xiàn)了說(shuō)理證明題、閱讀型、條件或結(jié)論探索型等大量的新穎題.一、本章基本知識(shí)點(diǎn)：1．三角形三邊的關(guān)系：三角形任意兩邊之和大于第三邊，三角形任意兩邊之差小于第三邊；2．三角形內(nèi)角和定理：三角形三

2024-12-05 05:40

作三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】標(biāo)題5標(biāo)題《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))豆豆書上的三角形被墨跡污染了一部分，他想在作業(yè)本上畫出一個(gè)與書上完全一樣的三角形，他該怎么辦？你能幫他畫出來(lái)嗎？?基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會(huì)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個(gè)角等于已知角3、如圖，畫出∠B的平分線

2025-08-01 17:35

魯教版數(shù)學(xué)六下探索直角三角形全等的條件同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索三角形全等的條件江蘇省淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校趙齊猛【例題設(shè)計(jì)】⒈（教材例3）如圖，點(diǎn)A、C、D、F在同一條直線上，AB=FE，BC=ED，AD=FC?！螧和∠E相等嗎？關(guān)于例題教學(xué)的建議：⑴對(duì)于例題中隱含條件“AC=FD”的得到，在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已較好地掌握，但要提醒學(xué)生注意，這里的“AD=

2024-12-05 05:40

浙教版數(shù)學(xué)七下作三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、我們已經(jīng)會(huì)作一條線段等于已知線段、作一個(gè)角等于已知角,你能說(shuō)說(shuō)以前是怎么作的?在幾何作圖中，我們把用沒(méi)有刻度的直尺和圓規(guī)作圖，簡(jiǎn)稱尺規(guī)作圖.下面我們來(lái)學(xué)習(xí)用尺規(guī)法作一個(gè)角等于已知角及作三角形.二、知識(shí)探索——尺規(guī)法作三角形1、已知三邊作三角形求作：△ABC，使得AB=c、

2024-12-08 13:30

魯教版六下115探索三角形全等的條件word課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《探索三角形全等的條件》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1、探索三角形全等條件的過(guò)程，體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程。2、掌握三角形全等的判定方法。教學(xué)重點(diǎn)：三角形全等的判定方法。教學(xué)難點(diǎn)：三角形全等的判定方法的靈活應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程實(shí)錄：師：上課！班長(zhǎng)：起立！師：同學(xué)們好！生：老師好！

2024-11-19 18:10

魯教版61全等三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇： (1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容，初步掌握證明的基本步驟和書寫格式 2、能初步地運(yùn)用公理“邊角邊”、“角邊角”、“邊邊邊”和定理“角角邊”定理判定兩個(gè)三角形全等...

2025-10-16 12:44

華師大版數(shù)學(xué)七下三角形認(rèn)識(shí)三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）認(rèn)識(shí)三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點(diǎn)：用一個(gè)大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對(duì)角：

2024-12-08 14:08

魯教版數(shù)學(xué)八下61全等三角形word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全等三角形教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對(duì)應(yīng)元素；（2）理解全等三角形的性質(zhì)；（3）能熟練找出兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)邊。2、能力目標(biāo)：（1）通過(guò)全等三角形角有關(guān)概念的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)概念的辨析能力；（2）通過(guò)找出全等三角形的對(duì)應(yīng)元素，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-05 05:42

魯教版數(shù)學(xué)八上24相似三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】形相似三角形?相似三角形的概念?相似三角形的基本性質(zhì)?相似三角形的預(yù)備定理學(xué)習(xí)目標(biāo)兩幅形狀相同大小不等的長(zhǎng)城的圖片是相似的。ABCDEF△ABC與△DEF比一比三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,三條邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形,做相似三角形(s

2024-11-28 01:30

魯教版數(shù)學(xué)八上25探索三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索三角形相似的條件(1)思考分析思考分析思考分析1．知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷“直觀感覺(jué)――動(dòng)手感知――理性思維”的活動(dòng)過(guò)程，探索兩個(gè)三角形相似的條件，并會(huì)用相似三角形的判定方法一進(jìn)行判斷及計(jì)算。2．能力目標(biāo)：通過(guò)三角形相似的條件的探索及應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展合情推理能力和初步

2024-12-08 08:37

北師大版數(shù)學(xué)七下作三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會(huì)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個(gè)角等于已知角3、如圖，畫出∠B的平分線，BC邊上的高，AB邊上的中線（畫圖工具不限）ABC?做一做1、已知三角形的兩邊及其夾角，求作這個(gè)三角形已知：線段a,c,∠α求作：△ABC，

2024-11-30 08:17

作三角形華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作三角形一、知識(shí)回顧1、什么叫做三角形？——由不在同一條直線上的三條線段，首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。作法：（1）作射線AX；（2）用圓規(guī)在射線AX截取AB=a；則線段AB就是所要求作的線段。2、已知：線段a,求作:線段AB,使AB=a.求作：∠A

2024-11-07 01:11

魯教版數(shù)學(xué)八下63直角三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一個(gè)直角三角形房梁如圖所示，其中BC⊥AC，∠BAC=30°，AB=10cm，CB1⊥AB，B1C⊥AC1，垂足分別是B1、C1，那么BC的長(zhǎng)是多少?B1C1呢?用心想一想，馬到功成B1C1CBA解：在Rt△ABC中，∠CAB=30°，AB=

2024-11-28 01:30

優(yōu)秀教案作三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗　　1．知識(shí)與技能：掌握利用尺規(guī)作三角形的基本方法。　　2．過(guò)程與方法：(1)經(jīng)歷在給定條件下(兩角夾邊、兩邊夾角和三邊)，利用尺規(guī)作出三角形的過(guò)程；(2)能結(jié)合三角形全等的條件與同伴交流作圖過(guò)程和結(jié)果的合理性?！　?．情感與態(tài)度：在利用尺規(guī)作圖的過(guò)程中，培養(yǎng)自信心、動(dòng)手能力和探索精神?！冀滩姆治觥???(一)巧設(shè)現(xiàn)

2025-05-11 23:16

作三角形教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1數(shù)學(xué)組七年級(jí)公開(kāi)課時(shí)間：地點(diǎn)：班教室教師：陳云參加人員：數(shù)學(xué)組全體第四章三角形4用尺規(guī)作三角形一、學(xué)生分析學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生在七年級(jí)上冊(cè)教材中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了尺規(guī)作圖。其中包括理解尺規(guī)作圖的含義，能完成作一條線段等于已知線段、作一個(gè)角等于已知角的基本作圖，初步掌握了尺

2024-11-26 20:58

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