滬教版八下北海的早晨教案1-資料下載頁
2024-11-19 22:28本頁面
【導(dǎo)讀】今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇文質(zhì)兼美的寫景散文《北海的早晨》。北海位于北京市中心，始建于公元十世紀(jì)，有“世界建園最早的寶城御園”之稱，馬可?羅在游記中對它十分贊賞。北海還素有人間“仙山樓閣”之美譽(yù)，那么當(dāng)代女作家斯妤筆下的北海的早晨又將是怎樣的一幅幅美景呢？為了突出北海的美，由岸邊到湖面，先借山巒樹木、臺榭樓。同變化，在比較之中勾勒出了北海由靜而動的躍動之美。
【正文】 老人”中以乘坐游艇的老人們?yōu)樘貙?，在“歌聲、笑聲、槳聲、機(jī)器聲”的有聲世界中結(jié)束全文。景美、人們的心情愉悅，兩者相互映襯，使景成為充滿活力的景，使人成為自然之人。 六、體驗情感 1．景中融入了作者怎樣的情感？ 看者有情山水亦有情。當(dāng)朝陽升起，一切都生氣勃勃了。因此作者在文章后半部分由景轉(zhuǎn)為人，在“興奮的兒童、鮮 艷的少女、眉開眼笑的老人”中以乘坐游艇的老人們?yōu)樘貙?，在“歌聲、笑聲、槳聲、機(jī)器聲”的有聲世界中結(jié)束全文。景美、人們的心情愉悅，兩者相互映襯，使景成為充滿活力的景，使人成為自然之人。 2．學(xué)習(xí)美文后，你得到了哪些收獲？ ① 景美，人美，和諧之美 ② 生命的生機(jī)勃勃，生活的美好 ③ 語言清新，優(yōu)美 七、發(fā)散遷移（啟發(fā)隨時觀察生活） 八、布置回家作業(yè) 有感情地朗誦一段精彩語段。 就本文語言特色作一點(diǎn)評。（字?jǐn)?shù) 100字左右）
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