【正文】 大圓圓的還是細細彎彎的 ?老師的鼻子是什么樣的 ?耳朵是什么樣的 ?嘴巴又是怎樣的 ? 幼兒給老師畫幅畫 (1)教師示 范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。 (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導。 幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。 (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。 (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句： “ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 15 活動時問： 20年 9 月 10 日早上 9： 4010： 30 活動地點： 幼兒園操場 活動人員： 全體教師、全體幼兒及家長。 活動過程： 主持人上場幼兒園教師節(jié)慶祝活動策劃方案策劃書。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。 升旗儀式。 園長講話。 家長代表發(fā)言。 小朋友代表發(fā)言。 小朋友給老師獻花。對老師說： “ 謝謝老師，您辛苦了 !” 幼兒歌舞表演。 小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。 中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。 大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。 教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》 幼兒向老師獻畫、獻賀卡， 并送上問候和祝福： “ 老師，您辛苦了 !”“ 老師，我愛你 !”“ 老師，祝永遠年輕 !”“ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān) “ 教師節(jié) ” 的長卷畫。 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 16 活動目的： 、鞏固畫正面人的技能。 。 。 。 。 活動準備： 。 、油畫棒。 。 活動過程： ，導入活動，引起幼兒興趣。 教師：小朋友，我們班上有幾位老師 ?你們怎樣稱呼她們 ?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好 ? 。 教師：現(xiàn)在我們看看 老師的頭發(fā)是什么樣的 ?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等 )穿的衣服是什么顏色 ?什么樣式 ?衣服上有什么特點 ?(比如說圖案什么的 ) 請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。 教師：我們看看 老師的胳膊在身體的什么部位 ?腿在身體的什么部位 ?胳膊和腿是怎么動的 ?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢 ? 請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。 ，幼兒作畫，教師指導。 教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。 ，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。 結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。 。 評價作品，結(jié)束活動： ：我們來找一找，哪幾張畫畫的是 老師 ?哪幾張畫畫的是 老師 ? 。 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 17 活動目標 9 月 10 日是我們中國的教師節(jié)。 。 、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。 活動準備 ，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。 ，各色皺紋紙一小塊。 活動過程 說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師 ?誰能說一說咱們小國 A 班的老師都長的什么樣 ?(請個別幼兒說 ) ，了解老師的勞動?？纯蠢蠋焸兠刻於荚诟墒裁茨??(逐一放幻燈片 )老師們每天工作都很辛苦。 ，怎么關(guān)心老師。吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。 1985 年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。 ，慶祝教師節(jié)。 (教師巡回指導 )我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d， 9 月 10 日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。 老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好 ?一般過生日、過節(jié)都吃什么 ?(蛋糕、長壽面 )我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好 ?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 18 活動來源： 一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發(fā)展進步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品 質(zhì)，也看到了為人師表、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學會感恩，特意組織此次活動。 活動目標： 讓孩子知道 9 月 10 日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 幼兒通過自己動手畫畫 ,制作手工的形式 ,向老師表達節(jié)日的祝福。 發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。 活動內(nèi)容： 一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中 ,以 “ 教師節(jié) ” 為主題 ,展開談話活動。 二、各個年級組活動參考。 (一 )幼幼班。 兒歌《老師本領(lǐng)大》 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大 , 會折紙 ,會畫畫 , 唱 歌跳舞頂刮刮 , 我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 可以與教師留影紀念。 (二 )低幼班。 與家長合作制作 愛心卡。 兒歌《幼兒園像我家》 要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。 《美麗花環(huán)送 “ 媽媽 ” 》 要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話，每天應該主動和老師們打招呼。 (三 )中幼班。 制作教師節(jié)禮物。 歌曲《老師，老師，我愛您》。 要點：幼兒在感受 3/4 拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。 (四 )高幼班。 繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。 社會活動《教師也過節(jié)》。 要點：了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。理解老師過節(jié)和小朋友過 “ 六一 ” 是一樣的重要。