【正文】 0 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日， ，慶祝教師節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。 三 .結(jié)束部分：和同伴交流自己的明信片。了解明信片的特點(diǎn)，知道明信片的作用。 、粘貼、印章等形式設(shè)計(jì)、制作明信片。 。 、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。 ，怎么關(guān)心老師。 通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。 幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。 活動(dòng)建議與提示： ，大家共同欣賞。 。 c 將彩色長條紙一前一后折成樓梯狀，分別貼在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿 。 加深幼兒對老師的熱愛之情。 教師：小朋友，我們班上有幾位老師 ?你們怎樣稱呼她們 ?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好 ? 二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。 幫助能力弱的幼兒掌握人體 的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。 說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。 四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。 師：今天是 9 月 10 日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎 ?這是誰的節(jié)日呀 ? (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。 (2)教師提問。 ，進(jìn)一步促進(jìn) 教職工的凝聚力。 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 以班級為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級 100 元，共 7 個(gè)班級 700 元。場地：凱思酒店四樓大廳， 提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。鮮花 1 束 8。老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗(yàn)著幸福 !去年 9 月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績。 (領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí) 播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花 ) 登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，安老師用特等獎(jiǎng)的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。 三、第三階段 (9 月 10 日 —— 9 月 16 日 )：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1。 活動(dòng)時(shí)間： 年 月 日上午 活動(dòng)過程： 一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以 教師節(jié) 為主題，展開談話活動(dòng)。 我們班有幾位老師 ?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣 ?(請個(gè)別幼兒說 ) 3。 深情擁抱愛升華。 (1) 幼兒分組向同伴介紹自己的書包，如顏色、款式、圖案、功能以及包內(nèi)的用品。 第二步：將書包中的物品分類，如文具類、書本類、生活類、玩具類。 (1) 規(guī)則：請幼兒快速整理書包，看看誰整理的即快又整齊。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 幼兒制作禮物。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小 禮物。 師：今天是 9 月 10 日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎 ?這是誰的節(jié)日呀 ? (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。 幼兒園的老師都是什么臉型 ?圓圓的還是瓜子臉 ?老師的頭發(fā)是什么樣子的 ?長的還是短的 ?直發(fā)還是卷發(fā) ?老師的眼睛是怎樣的 ?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的 ?老師的鼻子是什么樣的 ?耳朵是什么樣的 ?嘴巴又是怎樣的 ? 幼兒給老師畫幅畫 (1)教師示 范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達(dá)你對老師的愛吧。 中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。 。吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會感恩，特意組織此次活動(dòng)。 兒歌《老師本領(lǐng)大》 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大 , 會折紙 ,會畫畫 , 唱 歌跳舞頂刮刮 , 我們大家都愛她。 (三 )中幼班。理解老師過節(jié)和小朋友過 “ 六一 ” 是一樣的重要。 歌曲《老師，老師，我愛您》。 可以與教師留影紀(jì)念。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 。 教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》 幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡， 并送上問候和祝福： “ 老師，您辛苦了 !”“ 老師，我愛你 !”“ 老師，祝永遠(yuǎn)年輕 !”“ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān) “ 教師節(jié) ” 的長卷畫。 園長講話。教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。 讓幼兒了解教師節(jié)。 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 14 一、活動(dòng)目標(biāo) 知道 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 (3)請幼兒介紹自己的禮物。 教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》 活動(dòng)過程： 播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。根據(jù)取出物品的速度，選出整理書包小能手。如書和本子按由小到大的順序?qū)ζ滢?，放在書包最下一層? 2. 整理我的小書包，幫助幼兒梳理整理書包的辦法。 四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題。 2。讓孩子知道 9 月 10 日是教師節(jié)。活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。從 2024 年開始，我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評優(yōu)和教師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。在縣 美術(shù)評優(yōu)活動(dòng)中，張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng)，閆曉磊、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。 8 個(gè)人舞蹈，唱完回座位。各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝 3。 一、主題：幸福成長在二幼 參加人員：延慶二幼正式教職員工 90 人、臨時(shí)工 14 人、四小和支教教師 6 名，保安 5 名