【正文】 動設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想： 20__年的 9 月 10 日，我們迎來了第二十七個教師節(jié)。 活動時間： 9 月 5 日 —— 9 月 16 日 活動地點(diǎn)：月明苑幼兒園 活動內(nèi)容： 一、第一階段 (9 月 5 日 —— 9 月 8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教 師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。 3。 4。 2。 (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。 活動準(zhǔn)備： 請家長協(xié)助幼兒準(zhǔn)備書包、水壺、文具盒及文具、書本、跳繩、毽子等。準(zhǔn)備好需要裝進(jìn)書包的物品。 (4) 請幼兒根據(jù)以上步驟，再次整理書包，引導(dǎo)幼兒記住各類物品存放的位置。 通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。 (1)老師平時都為你們做過什么 ? (2)你想對老師說什么 ?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。 活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。 三、活動過程 導(dǎo)入。師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的 ?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句： “ 老師，祝您節(jié)日快樂 !” 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 15 活動時問： 20年 9 月 10 日早上 9： 4010： 30 活動地點(diǎn)： 幼兒園操場 活動人員： 全體教師、全體幼兒及家長。對老師說： “ 謝謝老師，您辛苦了 !” 幼兒歌舞表演。 。 教師：我們看看 老師的胳膊在身體的什么部位 ?腿在身體的什么部位 ?胳膊和腿是怎么動的 ?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢 ? 請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。 評價作品，結(jié)束活動： ：我們來找一找，哪幾張畫畫的是 老師 ?哪幾張畫畫的是 老師 ? 。看看老師們每天都在干什么呢 ?(逐一放幻燈片 )老師們每天工作都很辛苦。 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 18 活動來源： 一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發(fā)展進(jìn)步，都凝聚著教師辛勤的汗水。 二、各個年級組活動參考。 《美麗花環(huán)送 “ 媽媽 ” 》 要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師的喜愛及尊敬。 社會活動《教師也過節(jié)》。 (四 )高幼班。 與家長合作制作 愛心卡。 發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。 (教師巡回指導(dǎo) )我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d， 9 月 10 日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。 活動過程 說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。 結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。 教師：小朋友，我們班上有幾位老師 ?你們怎樣稱呼她們 ?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好 ? 。 。 小朋友代表發(fā)言。 幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢 ? 觀察我的老師。 激發(fā)熱愛老師的情感。 在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。老師在這一天都會和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭８Ｎ覀儭? 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 13 活動目標(biāo)： 了解老師工作的辛苦，知道 9 月 10 日是教師節(jié)。書包外面的小口袋可以放其他的用品，如跳繩等。 (3) 教師和幼兒一起梳理整理書包的方法。 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 12 活動目標(biāo)： ，懂得愛護(hù)小書包。第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大， 會折紙，會畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛她。 3。 2。 幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。在基本功大賽中 ，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。走進(jìn)九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅 。獎杯 (17 個 )獎狀 (師德之星 17 個、優(yōu)秀班集體 8 個、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 3 個 )并每人一份獎品、慶教齡獎品4 個 5。結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。 第三項(xiàng)活動：開展 “ 訴說心聲 ” 的教師座談會活動。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。 教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。 激發(fā)熱愛老師的情感。 (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。 二、第一節(jié)活動課 用兒老師本領(lǐng)大引出主題。 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 6 活動目標(biāo)： 讓孩子知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。范例。 根據(jù)幼兒的不同情況，隨時指導(dǎo)與幫助。 提問：看到小丑的模樣，你感覺怎么樣 ?為什么覺得好笑 ?他的臉與我們的臉有什么不同 ?(請小朋友們討論回答 ) 教師小結(jié)：小丑都有一個紅紅的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。 (1)請幼兒討論：你想做什么禮物 ? (2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。 教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》。 (教師巡回指導(dǎo) ) 我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d， 9 月 10 日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。 ，各色皺紋紙一小塊。 活動延伸： 將自己制作的明信片送給親人，表達(dá)對親人的愛和祝福。 請幼兒觀察明信片的顏色、款式，挑選自己喜歡的明信片。 幼兒園創(chuàng)意的教師節(jié)方案篇 1 活動目標(biāo)： ，知道可以用明信片表達(dá)對親人的思念和愛。 ，讓幼兒自己選擇材料，自主選擇制作方式，設(shè)計(jì)制作明信片。 。 看看老師們每天都在干什么呢 ?(逐一放幻燈片 )老師們每天工作都很辛苦。 能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。老師在這一天都會和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭８Ｎ覀儭? 在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的 話。 活動準(zhǔn)備： 。 b 鼻子上面再畫上特別的眼睛，然后戴上一頂漂亮的帽子。 發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。 活