【正文】 1準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。 二 )場地布置 公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 知識區(qū)： 展示 “ 元宵節(jié)的由來 ” 的展板，可供家長講給幼兒聽。 制作花燈區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 ③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 制作元宵區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示 板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放做元宵的材料、一次性餐盒 。 ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 欣賞區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級 “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 投放布龍。 ： 擺放椅子供幼兒、家長休息。 許愿區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話?；顒釉敿?xì)流程：一、入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函 (一個孩子一張 )，即可參加活動。 以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。 八、開幕 主持人宣布活動開始，家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩 九、注意事項(xiàng) 每 參加一項(xiàng)活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實(shí)。 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴 !小班主要是采訪今天是什么節(jié)日 ?開不開心 ?都看到了哪些花燈 ?漂不漂亮 ?六、結(jié)束參加完活動的家長可帶孩 子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵印章?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。 十、活動延伸 家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識。 家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認(rèn)識，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達(dá)能力。 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘供養(yǎng)。 提示： 如果當(dāng)天天氣不好，可在班級內(nèi)組織進(jìn)行，做好備案。 需特別注意及時對已建魚塘，進(jìn)行信息 的整理，高度重視活動后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。 幼兒園有創(chuàng)意的元宵節(jié)方案篇 16 一、活動時間：年月日 (上午 9： 30) 二、活動節(jié)日分析： 元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。 三、活動目的： 春節(jié)過后 “ 家人 ” 共團(tuán)圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的 教育。 四、活動內(nèi)容： 猜燈謎 (提前準(zhǔn)備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè) ) 親子齊動手做湯圓 (根據(jù)人員情況而定，最好是集體 ) 書寫心愿卡片 吃湯圓 五、活動具體流程： 前期準(zhǔn)備，提前備好活動需要的材料 (燈籠、心愿卡片、紅線繩 (窄的彩帶 )、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器 (小 )每班配備一個 周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項(xiàng) 各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。 各班通過飛信給家長下發(fā)通知。 讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動 (手工制作 繪畫 剪紙 ) 備注： 材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。 心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一 (辦公室門口 )苗二、三、 (二樓餐廳 )芽芽級部、苗五 (二樓樓梯口 )蕾蕾級部 (梅花 ) 心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡潔大氣美觀、線繩錯落有致。 幼兒園有創(chuàng)意的元宵節(jié)方案篇 17 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。 能感受到元宵節(jié)的快樂。 活動準(zhǔn)備： 請幼兒收集花燈，布置活動室。 用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個。 幼兒用肥皂洗凈雙手。 活動過程： 一、觀賞花燈，感知元宵節(jié)。 幼兒自由觀賞花燈，相互欣賞。 引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈 ? 小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。 二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。 老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。 討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條，再分成一段一段的，最后將每一段搓圓。 三、幼兒操作。 老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。 幼兒園有創(chuàng)意的元宵節(jié)方案篇 18 元宵節(jié)作為傳統(tǒng)文化精粹，需要禪城給幼兒園的幼兒，引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。 一、活動主題 元宵花燈喜樂會 二、活動時間 20__年 __月 __日 三、活動目標(biāo) 1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 ，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。 3. 通過制作花燈，鍛煉幼 兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。 4. 知道元宵節(jié)的由來。 5. 與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。 6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。 四、活動地點(diǎn) 可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。 五、活動人員 全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。 六、活動形式 場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。 七、活動前沿 一 )前期準(zhǔn)備： 1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀 請函參加活動。 2. 幼兒登記表 (用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記 )。 3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。 4. 活動需要準(zhǔn)備的背板。 ：天天幼兒園元宵喜樂會。 6. 準(zhǔn)備許愿樹 (幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2棵 )，許愿卡片。 7. 制作花燈的材料 (皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 )。 8. 做元宵的材料 (做元宵的專用糯米粉、餡 3— 6種、盆 3— 5個、笊籬 (zhao li) 3— 5個、一次性餐盒、一次性手套 )。 9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓 10 名幼兒舞動，同時考慮到間距。 10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。 12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 13. 制作以 “ 元宵節(jié)的由來 ” 為內(nèi)容的展板。 14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。 16. 由幼兒園后勤人員 (3— 5名 )，組成安全小組。 17. 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū) (休息區(qū)除外 )準(zhǔn)備小印章。 18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。