蘇教版四年級(jí)下冊(cè)最佳路徑教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)
2024-11-19 21:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2學(xué)會(huì)“”等個(gè)生字，認(rèn)識(shí)綠線內(nèi)“”等個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“”理解“”等詞語(yǔ)。4初步感知主要內(nèi)容，理清課文思路。正確、流利地朗讀課文。人，還有米老鼠唐老鴨等動(dòng)畫形象，都受到全世界人們的喜愛(ài)。2今天，我們學(xué)習(xí)的課文就和迪斯尼樂(lè)園有關(guān)。板書課題，學(xué)生齊讀。讀通順句子，難讀的地方多讀幾遍。“”平舌音；“”翹舌音；“”后鼻音；“”前鼻音?！按摺弊笳覍挘蚁虏灰僖粰M。3學(xué)生用鋼筆描紅，臨帖，教師巡視。2朗讀課文，了解迪斯尼的路徑設(shè)計(jì)與法國(guó)南部農(nóng)民賣葡萄之間的聯(lián)系。3培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，形成自主探究的意識(shí)、善思的品質(zhì)。意的葡萄，同時(shí)享受親自摘葡萄的樂(lè)趣。重消費(fèi)者，一切的設(shè)計(jì)都為消費(fèi)者考慮。神，更在于他尊重他人，為人著想的人本思想。爭(zhēng)取，創(chuàng)造“最佳”。格羅培斯從老太太的做法中深受啟發(fā)，獲得成功。聯(lián)系自己的生活與學(xué)習(xí)寫下自己的收獲，尋找生活中的“最佳路
【正文】 察的格羅培斯從中得到了啟示 。 7 學(xué)生自由朗讀 56 小節(jié)，說(shuō)說(shuō)格羅培斯設(shè)計(jì)怎樣設(shè)計(jì)路徑的？ 撒下草種，提前開放，按照游人在草地上踩出的小道鋪設(shè)了人行道。 8 格羅培斯順其自然，讓游客們不知不覺(jué)用自己的腳步“設(shè)計(jì)”出了這條最佳路徑。 三 學(xué)習(xí)第 7 節(jié)，評(píng)價(jià)大師 總結(jié)課文 1 說(shuō)說(shuō)為什么把迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)評(píng)為最佳路徑？ 2 總結(jié)：大 師之大，不僅在精湛的藝術(shù)，還在于創(chuàng)新的思維，精益求精的精神，更在于他尊重他人，為人著想的人本思想。同學(xué)們，我們感謝格羅培斯，他送給我們一個(gè)道理：有的時(shí)候，不知怎么辦的時(shí)候，給人自由，任其選擇，也許是最佳路徑。在這里，老師真誠(chéng)祝愿我們每一位同學(xué)能以格羅培斯為榜樣，不斷爭(zhēng)取，創(chuàng)造“最佳”。 四 布置作業(yè)： 格羅培斯從老太太的做法中深受啟發(fā)，獲得成功。你們從格羅培斯身上得到了什么啟發(fā)呢？聯(lián)系自己的生活與學(xué)習(xí)寫下自己的收獲，尋找生活中的“最佳路徑”。 6 最佳路 徑 給人自由，任其選擇 撒下草種，提前開放 按照足跡，鋪設(shè)道路
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