【導(dǎo)讀】開起小火車,一個接一個和后面的小朋友打招呼。再請幾名學(xué)生反復(fù)操練后,要求學(xué)生按照小組練習(xí)聽指令,并邊做動作邊說Allright.4)教師帶領(lǐng)學(xué)生跟讀錄音朗讀課文,要求讀準單詞door.2)用類似的方法教學(xué)其他字母。鼓勵學(xué)生平時用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。教師繼續(xù)發(fā)口令,要求學(xué)生打開學(xué)習(xí)用具。猜測,教師用yes和no回答,再引導(dǎo)學(xué)生朗讀winder,并領(lǐng)讀。2)教師走到窗邊,讓坐在窗邊的學(xué)生closethewinder。說邊用雙手做關(guān)閉的動作。3)教師自編小曲,幫助學(xué)生記憶。果學(xué)生有困難,教師要注意適時示范。說Simonsay,“Touchyournose”同時觸摸鼻子。持上一個動作姿勢。違反要求的要淘汰。2)全班同學(xué)學(xué)過一遍Simonsay,“Standup”和Standup以確保學(xué)生明白了游戲規(guī)則。3)指令由慢到快,以增強游戲的娛樂性。先組織學(xué)生運用表演形式模仿圖中人物進行對話,再做練習(xí)。