西師大版五年級(jí)上冊(cè)頤和園的長(zhǎng)廊教案3-資料下載頁(yè)
2025-11-10 21:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】解長(zhǎng)廊建筑藝術(shù)和繪畫(huà)藝術(shù)的美。通過(guò)有感情地朗讀課文，想象詞語(yǔ)所描繪的情境，感受長(zhǎng)廊的美。同學(xué)們，誰(shuí)去過(guò)頤和園？你留下什么印象呢？而頤和園里，最著名的景致要。標(biāo)出段落的序號(hào)。說(shuō)出自己的理解。（二）講讀第1~2段。從這句中，你了解到什。（引入第2段的設(shè)問(wèn)句。找答案，他找到答案了嗎？欣賞長(zhǎng)廊引人注目的地方。，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。728米，從萬(wàn)壽山上看，形狀像一只倒掛的蝙蝠；二是風(fēng)水絕，景隨水波而動(dòng)，隨四季而變，真可謂是變化無(wú)窮；三是結(jié)構(gòu)絕，斗拱結(jié)構(gòu)，全部是木頭搭成，竟沒(méi)用一顆釘子。B8段在第8~10段中有什么作用？的燦爛和勞動(dòng)人民能工巧匠的智慧。長(zhǎng)廊的特點(diǎn)，體會(huì)、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。大家為中華文化的博大精深而自豪。（四）齊讀最后一段，讀出對(duì)長(zhǎng)廊的向往。（五）梳理文章結(jié)構(gòu)：師生共同完成。（六）總結(jié)全文。
【正文】 爛和勞動(dòng)人民能工巧匠的智慧。 4.長(zhǎng)廊的特點(diǎn)，體會(huì)、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。 5. 3~10 段，師引讀，讓學(xué)生再?gòu)奈淖种懈惺芤淮伍L(zhǎng)廊的精美。 6. 細(xì)描寫(xiě)了長(zhǎng)廊的美，讓大家領(lǐng)略了擁山抱水、氣象萬(wàn)千的皇家園林景象，讓大家為中華文化的博大精深而自豪。 （四）齊讀最后一段，讀出對(duì)長(zhǎng)廊的向往。 （五）梳理文章結(jié)構(gòu)：師生共同完成。 （六）總結(jié)全文。 鞏固提高 感知現(xiàn)在，長(zhǎng)廊就在你們眼中，用上課后 4 題中的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你眼中的長(zhǎng)廊是什么樣的。 自評(píng)
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