【導讀】課文從幾方面來介紹頤和園長廊的美的?句、重點詞來體會,并把你的感受批注在旁邊。反復品讀欣賞下列句子。,構成美麗的圖畫。,隨四季而變,真可謂是變化無窮。自由讀,邊讀邊想像畫面,想像頤和園的美景。指導有感情的朗讀這一句子.在273間長廊里,一間一景,一景一畫,景色變化和諧。體現了我國古代文化園林藝術的燦爛和勞動人民能工巧匠的智慧。今天,我們一起領略了長廊建筑藝術的獨特,繪畫藝術的精美。用自己的話介紹頤和園,注意用上課后第四題的詞語。
【總結】23沙漠玫瑰教學目標:1.學會本課生字新詞。2.了解沙漠玫瑰的特點和生活習性,學習作者細致觀察周圍事物的方法。3.理解課文內容,感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。4.培養(yǎng)學生頑強的意志,學習全面地看問題。教學重點:學習作者細致觀察事物的方法,感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。教學難點:引導學生學習全面地看問題的方法。
2024-11-24 19:29
【總結】《我的老師》教學設計教學目標:1.掌握本課生字新詞:連翹、拐杖、女媧、沾起、胳膊、蜈蚣、淳樸、2.正確、流利、有感情地朗讀課文。從文章內容的感悟分析中,了解劉老師的人物特點和內心世界,學會與文本對話。3.抓住重點句子,體會作者的感受,了解作者心目中的劉老師,學會與作者對話。4.了解本文寫作上的一些特點,掌握一些寫作知
2024-11-24 19:31
【總結】我的老師教學目標,掌握難認難寫字。通過查閱資料、查字典、聯系上下文理解詞語。自主積累詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,揣摩佳詞妙句,理解文章內容,體會課文思想感情。,學習作者圍繞中心選材的寫作方法。。教學重點。,學習作者圍繞中心選材的寫作方法。
【總結】《美麗的眼睛》教學目標12教學重難點引導學生自讀自悟,在品讀詞句的基礎上走進海豚的心靈深處,感受人與自然的和諧。教學準備師生:收集關于人與動物和諧相處的故事,海豚的圖片和文字資料。教學時間一課時。教學過程一、故事激趣,引入新課
2024-11-24 19:32
【總結】14彈琴姑娘第一課時(總課時:第課時)教學目標:1、學會并掌握本課的生字新詞。2、能聯系上下文或者借助工具書理解“滯留”、“鍥而不舍”等詞語的意思。3、了解課文內容。過程與方法目標:發(fā)揮生的自主性,小組合作討論情感態(tài)度目標:培養(yǎng)生良好的學習習慣教學過程一、板書課題1
【總結】鷸蚌相爭教學目標:10個生字和1個多音字,會寫8個字。4個以上詞語。。,能講述這個成語故事,知道與人相處時要懂得退讓。教學重點:10個生字和1個多音字,會寫8個字。、流利、有感情地朗讀課文,能講述這個成語故事。教學難點:感悟課文內容,知道與人相處時要懂得退讓。
【總結】《自然之道》教學設計學習目標7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事”等詞語。,理解課文內容,體會文章表達的思想情感,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。,激發(fā)探究大自然對人類啟示的興趣。教學準備教師課前在小黑板上抄寫生字新詞和兩組需要比較的句子。教學過程
【總結】《蜘蛛脫險》教學設計教學目標12發(fā)。3教學重點讀懂課文內容并從中受到啟發(fā)。教學準備課件教學過程一、創(chuàng)設情景,揭題質疑1.同學們,說到影片《蜘蛛俠》,相信你們一定不會陌生。在影片中,正義、勇敢的蜘蛛俠與文中蜘蛛的相同之處是什么?請同學們結合自己
【總結】武勝縣飛龍鎮(zhèn)小學2020—2020學年度第一學期五年級語文導學案游漓江學習內容能通過課文中的形象描寫,感受漓江山峰的形態(tài)特點,領略其獨特與神奇。學習目標、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)學生對祖國山河的熱愛。,感受漓江山峰的形態(tài)特點,領略其獨特與神奇。。導學重點難點
【總結】《試飛》教學設計教學目標1.學會本課生字、新詞。2.默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國主義精神。3.學習通過人物的外貌神態(tài)描寫,表現人物的精神品質。4.了解課文的記敘順序。教學準備搜集關于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象
2024-11-24 14:57
【總結】年級五年級備課教師張麗教學課題6、我沒有釣到那條魚教學內容我沒有釣到那條魚教學目標1、學會本課9個生字,能聯系上下文或借助工具書,理解“愜意”“深諳”“暗忖”“功虧一簣”等詞語的意思。2、理解課文內容,能感悟課文借釣魚所闡明的做人的道理。3、通過朗讀,感受課文語言文字的美,領悟環(huán)境描寫對表達感情的作
【總結】22、收藏陽光一.教材分析本文運用一個淺顯易懂的語言故事,明白生活中的大道理。故事講述了田鼠尼克收藏陽光.顏色和單詞,在寒冬到來的時候,給伙伴們帶來了溫暖與快樂,告訴我們:在生活中不僅需要物質的儲備,還需要精神的力量。二.教學目標:,聯系上下文理解本課的詞語。.感悟文章包含的深刻道理,樹
【總結】《不平常的信》教學設計教學目標123懷。教學重難點感受人間真情,體會英雄媽媽的堅強意志和博大胸懷。教學準備課件;通過各種途徑收集抗日戰(zhàn)爭的相關資料;了解書信常識。教學安排2課時教學過程一、辯詞導入,引生入文
【總結】少年閏土教學目標:能力目標:,學習分辨課文的詳略更好地領會課文的中心思想。2.能正確.流利地朗讀課文,背誦第1自然段。知識目標:6個生字、1個多音字;理解23個詞語的意思。2.理解含義深刻句子的意思。情感目標:了解閏土是個活潑可愛、聰明能干、見識豐富的農村少年:感受“
【總結】《回家》教學設計教學目標1.理解文章內容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟人物的精神品質。2.有感情地朗讀課文,體會文中表達的思想感情。教學準備教師:文字課件。學生:搜集一些平凡中見偉大的英雄事跡。教材簡析這篇課文,記敘了一個叫海子的人,少年時代無論怎樣也要回家,但中年當上警察
2024-11-24 19:30