【導(dǎo)讀】讀懂課文內(nèi)容并從中受到啟發(fā)。在影片中,正義、勇敢的蜘蛛俠與。文中蜘蛛的相同之處是什么?請同學(xué)們結(jié)合自己課前搜集的資料介紹蜘蛛的有關(guān)知識。不氣餒,終于將網(wǎng)織成。將軍深受激勵,重振旗鼓,終于在滑鐵盧之役打垮了對手拿破侖,這位將。軍,就是歷史上赫赫有名的威靈頓。這個(gè)故事,不由得讓我們對司空見慣、外表丑陋、讓人感到害。怕的蜘蛛頓生敬意。2貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。蜘蛛要脫險(xiǎn),那么,蜘蛛遇到。指名根據(jù)提出的問題回答,教師適時(shí)引導(dǎo)。蜘蛛是因?yàn)槲疑鹑∨?,身陷火海的,它的處境怎樣?所以它是在“爬”。寫法,暗示著蜘蛛處于危險(xiǎn)的境地?!拔摇钡牟聹y是什么?此看出,蜘蛛同“海洋”抗?fàn)?,艱難地爬出三條腿、四條腿乃至八條腿的過程,它是那么不屈不撓。事讓我們感受了生命在災(zāi)難來臨時(shí)的抗?fàn)幠芰?,感受了生命的可貴。還可讓學(xué)生想象“我”的。兩次歷險(xiǎn)的具體情況。