西師大小學語文六上第21課匆匆word教案(3)-資料下載頁
2025-11-15 19:30本頁面
【導讀】1．學會本課的六個生字，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。通過抓住重點句子，聯(lián)系自己生活實際理解課文內(nèi)容。感悟時光匆匆，要珍惜時間，不能碌碌無為。體會朱自清散文的語言美。談話法，導讀法。理解作者具體描寫“日子匆匆過去”的句子。由于人們語言習慣的變化，把句子讀通順成為這篇課文的難點。2．啟發(fā)學生交流自學成果，鼓勵他們提出自己的問題。3．有重點的討論學生提出的問題，相機點撥。領會、劃詞劃句，使學生動腦、動口、動手，弄懂弄通課文的內(nèi)容。著作是十分有特色的，影響很大。朱自清是在“五四”浪潮的推動下，走上生活道路，開始文學生涯，直至逝世。匆》選自他的散文集《蹤跡》。作者在這篇文章中想要告訴我們的主要意思是什么。（用一個排比句，以比喻的方式提出問題。“頭涔涔，淚潸潸”是什么意思？（想到自己不珍惜時光，想到自己貪玩，浪費時光，想到今后應該珍惜時光，努力學習，
【正文】 飯的時候 ?? 默默時 ?? 遮挽時 ?? 天黑時 ?? 睜開眼時 ?? 掩面嘆息時 ??” ① 日子是怎樣溜走的？ ② 從這些句子中，你體會出作者怎樣的思想感情？ ③ 有感情地讀這段話，體會作者對時光的留戀和光陰消逝時的傷感。 ④ 你能仿照這樣的寫法，再寫上幾句嗎？ （在 ?? 時候，時光又 ?? 溜走了。） 4．讀第四段，解決問題。 （ 1）這一段表達了作者一種什么樣的情感？（一種淡 淡的郁悶和傷感） （ 2）有感情地朗讀這一段。 （六）小結(jié) 1．讀了這篇文章，你想到些什么，你想說些什么？ （想到自己不珍惜時光，想到自己貪玩，浪費時光，想到今后應該珍惜時光，努力學習，掌握本領。） 2．把你想到的寫下來，寫一篇讀后感。 （七）作業(yè) 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1