高中數(shù)學25平面向量應用舉例習題2新人教a版必修4-資料下載頁

【總結】平面向量應用舉例1．如果一架飛機向東飛行200km，再向南飛行300km，記飛機飛行的路程為s，位移為a，那么()A．s＞|a|B．s＜|a|C．s＝|a|D．s與|a|不能比大小解析：s＝200＋300＝500(km)，|a|＝2020＋3002＝10013(km)，∴s＞

2024-11-19 19:36

高中數(shù)學231平面向量基本定理教案新人教a版必修4-資料下載頁

【總結】課題平面向量基本定理教學目標知識與技能理解平面向量基本定理的內(nèi)容，了解向量一組基底的含義過程與方法在平面內(nèi)，當一組基底選定后，會用這組基底來表示其他向量情感態(tài)度價值觀啟發(fā)引導，講練結合重點會應用平面向量基本定理解決有關平面向量的綜合問題難點同上教學設

2024-11-19 20:38

導學案21平面向量的實際背景及基本概念-資料下載頁

【總結】2．1平面向量的實際背景及其基本概念導學案【學習目標】，利用平面向量的實際背景以及研究平面向量的必要性，理解平面向量的概念以及確定平面向量的兩個要素，搞清楚數(shù)量與向量的區(qū)別。、相等向量、相反向量、平面向量等概念，并能判斷向量之間的關系，并會辨認圖形中的相等向量或作出某一已知向量的相等向量。【學習重點】掌握并

2024-11-23 15:09

高中數(shù)學231平面向量基本定理課后反思新人教a版必修4-資料下載頁

【總結】關于《平面向量基本定理》的課后反思當前，新課程的改革與素質教育工作已全面展開，它對教育、教學不斷提出更新、更高的要求，而課堂教學是教育教學的主陣地，那種以老師講解為主，使學生常常處于消極、被動、受壓抑的狀態(tài)，既不能充分地調動學生的主動性、積極性，又不能很好地培養(yǎng)學生的各方面能力的傳統(tǒng)灌輸教學法與新課程的改革理念及“以學生為本”的教學思想已是格格不入。所以課堂教學

2024-11-19 20:38

高中數(shù)學231平面向量基本定理效果分析新人教a版必修4-資料下載頁

【總結】關于《平面向量基本定理》的效果分析一、效果總評本節(jié)課運用了“合作探究、分層推進教學法”，使學生在個人自主學習、小組合作探究、全班互相交流、教師點評總結的交互推動下，主動學習，積極參與，全面合作，廣泛交流。教師營造了民主、平等、互動、開放的學習、交流氛圍，較好地發(fā)揮了促進者、指導者和合作者的作用，引領學生通過對各類有層次的問題的思考、探究、交流、解

2024-11-19 20:38

高中數(shù)學231平面向量基本定理學案新人教a版必修4-資料下載頁

【總結】平面向量基本定理學習目標:1.理解平面向量基本定理的內(nèi)容，了解向量一組基底的含義．2．在平面內(nèi)，當一組基底選定后，會用這組基底來表示其他向量．3．會應用平面向量基本定理解決有關平面向量的綜合問題．學習重點：會應用平面向量基本定理解決有關平面向量的綜合問題學習難點：會應用平面向量基本定理解決有關平面向量的

2024-11-19 19:36

高中數(shù)學25平面向量應用舉例習題1新人教a版必修4-資料下載頁

【總結】平面向量應用舉例考查知識點及角度難易度及題號基礎中檔稍難向量在物理中的應用1、3、59向量在幾何中的應用6、7、10綜合運用2、48111．若向量OF1→＝(1,1)，OF2→＝(－3，－2)分別表示兩個力F1，F(xiàn)2，則|F1＋F2|為()A.10

2024-11-19 19:36

高中數(shù)學23平面向量的基本定理及坐標表示習題課習題新人教a版必修4-資料下載頁

【總結】平面向量的基本定理及坐標表示習題課一、選擇題1．如圖，e1，e2為互相垂直的單位向量，向量a＋b＋c可表示為()A．3e1－2e2B．－3e1－3e2C．3e1＋2e2D．2e1＋3e2解析：a＋b＋c＝3e1＋2e2.答案：C2．已知向量a＝(1，－2)，|b|＝4|a|

2024-11-19 17:33

平面向量的實際背景及基本概念-資料下載頁

【總結】相等向量與共線向量問題提出？向量有哪幾種表示？聯(lián)系：向量與數(shù)量都是有大小的量；區(qū)別：向量有方向且不能比較大小，數(shù)量無方向且能比較大小.向量可以用有向線段表示，也可以用字母符號表示.？零向量和單位向量分別是什么概念？向量的模：表示向量的有向線段的長度.零向量：模為

2025-07-19 00:10

高中數(shù)學241平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義習題1新人教a版必修4-資料下載頁

【總結】平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義考查知識點及角度難易度及題號基礎中檔稍難向量的數(shù)量積的基本運算3、5向量的夾角與垂直問題1、2、68、1112向量的模47、9、101．若a·b＜0，則a與b的夾角θ的取值范圍是()A.??????0，π2

2024-12-05 06:47

平面向量的實際背景及基本概念-資料下載頁

【總結】平面向量的實際背景及基本概念新課講解：向量的定義：想一想：在物理學當中，除力，位移外還有哪些量是向量?速度，加速度等引入:觀察右邊四個圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？既有大小，又有方向的量叫做向量①長度為0的向量叫零向量，記作0。0的方向是任意的。零向量的模是零，記作

2025-08-16 01:56

平面向量的實際背景及基本概念-資料下載頁

【總結】Page1Page2在物理和數(shù)學中，我們學習了很多“量”，如年齡，身高，位移，長度，速度，加速度，面積，體積，力，質量等，大家一起分析一下，這些“量”有什么不同？*年齡，身高，長度，面積，體積，質量只有大小，沒有方向，物理上稱為標量，我們數(shù)學上稱為數(shù)量；*位移，力，速度，加速度既有大小又有方

2024-10-19 17:18

高中數(shù)學25平面向量應用舉例教案新人教a版必修4-資料下載頁

【總結】平面幾何中的向量方法學習目標、垂直、相等、夾角和距離等問題.——向量法和坐標法.,體驗向量在解決幾何問題中的工具作用,培養(yǎng)創(chuàng)新精神.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境問題1:若O為△ABC重心,則=.問題2:水渠橫斷面是四邊形ABCD,,且||=||,則這個四邊形為.

2024-11-19 20:38

新人教a版高中數(shù)學必修4第2章平面向量-資料下載頁

【總結】來源教學內(nèi)容：§教學目標1．了解向量的物理背景及在物理中的意義2．理解向量、零向量、單位向量、相等向量的概念，會用字母表示向量，能讀寫已知圖中的向量；3．掌握向量的幾何表示，明確向量的長度、零向量、單位向量的幾何意義；4．了解共線向量、平行向量的概念，會根據(jù)圖形判定是否平行、共線、相

2024-12-08 16:21

20xx高中人教b版數(shù)學必修四21平面向量的實際背景及基本概念教學設計-資料下載頁

【總結】§平面向量的實際背景及基本概念【學習目標】1、了解向量的實際背景；理解響亮的幾何表示；2、了解零向量、單位向量、向量的模、向量相等、共線向量等概念?！緦W習過程】：一、自學指導1、我們把________________________的量叫做向量；2、我們把____________________的線段叫做有向線段

2024-11-19 11:25

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