【導(dǎo)讀】1)理解對數(shù)的概念;1.指數(shù)函數(shù):()xfxa?2.運(yùn)算性質(zhì):nmmnaaa???)的b次冪等于N,即Nba?在科學(xué)技術(shù)中常使用以無理數(shù)?為底的對數(shù),以為底的對數(shù)稱為。③、零和負(fù)數(shù)有沒有對數(shù)?
【總結(jié)】平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算學(xué)習(xí)了向量的坐標(biāo)表示后,我們可以把向量運(yùn)算代數(shù)化.將數(shù)與形緊密結(jié)合起來,從而使許多問題轉(zhuǎn)化為我們熟知的數(shù)量運(yùn)算,使問題得以簡化.下面舉例說明平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算在解幾類題中的應(yīng)用.一、兩向量相等問題例1已知向量?u(),xy和向量v(2)??,yyx的對應(yīng)關(guān)系可用v?f()u表示,求證:對任意向量,ab
2024-12-05 06:36
【總結(jié)】平面向量的線性運(yùn)算例1一輛汽車從A點(diǎn)出發(fā)向西行駛了100公里到達(dá)B點(diǎn),然后又改變方向向西偏北050走了200公里到達(dá)C點(diǎn),最后又改變方向,向東行駛了100公里到達(dá)D點(diǎn)。(1)作出向量AB,BC,CD;(2)求AD。分析:解答本題應(yīng)首先確立指向標(biāo),然后再根據(jù)行駛方向確定出有關(guān)向量,進(jìn)而求解。解析:(
2024-12-05 06:40
【總結(jié)】第二章§2理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三知識點(diǎn)三在射擊時(shí),為保證準(zhǔn)確命中目標(biāo),要考慮風(fēng)速、溫度等因素.其中風(fēng)速對射擊的精準(zhǔn)度影響最大.如某人向正北100m遠(yuǎn)處的目標(biāo)射擊,風(fēng)速為西風(fēng)1m/s.
2024-11-17 19:02
【總結(jié)】2020高中數(shù)學(xué)第二章《指數(shù)函數(shù)》第二課時(shí)參考教案北師大版必修1問題:1:從畫出的圖象中,你能發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象與底數(shù)間有什么樣的規(guī)律.從圖上看xya?(a>1)與xya?(0<a<1)兩函數(shù)圖象的特征.8642-2-4-6-8-10-5510問題2:根據(jù)函數(shù)的圖象研究函數(shù)的定義域
2024-11-19 23:19
【總結(jié)】2020/12/252020/12/25對數(shù)的創(chuàng)始人是蘇格蘭數(shù)學(xué)家納皮爾(Napier,1550年~1617年)。他發(fā)明了供天文計(jì)算作參考的對數(shù),并于1614年在愛丁堡出版了《奇妙的對數(shù)定律說明書》,公布了他的發(fā)明。恩格斯把對數(shù)的發(fā)明與解析幾何的創(chuàng)始,微積分的建立并稱為17世紀(jì)數(shù)學(xué)的三大成就。2020/12/
2024-11-18 00:49
【總結(jié)】2020/12/252020/12/25學(xué)習(xí)目標(biāo)?什么是對數(shù)??學(xué)會指數(shù)和對數(shù)互化.?對數(shù)的公式有那些??利用對數(shù)的公式計(jì)算2020/12/25引例:假設(shè)1995年我國的國民生產(chǎn)總值為1億元,如每年平均增長8%,那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是1995年的2倍?
【總結(jié)】循環(huán)語句教學(xué)目標(biāo)(1)正確理解循環(huán)語句的概念,并掌握其結(jié)構(gòu);(2)會應(yīng)用循環(huán)語句編寫程序.教學(xué)重點(diǎn)兩種循環(huán)語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法,用循環(huán)語句表示算法.教學(xué)難點(diǎn)理解循環(huán)語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法,會編寫程序中的循環(huán)語句.教學(xué)過程一、問題情境1.問題1:設(shè)計(jì)計(jì)算13579
2024-11-19 20:36
【總結(jié)】橢圓1、橢圓:到兩定點(diǎn)21,FF距離(c2)之和為定值(a2)的點(diǎn)的軌跡.(ac22?),21,FF叫做橢圓的焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)的距離12FF叫做橢圓的焦距.2、要求2121FFMFMF??(1)當(dāng)2121FFMFMF??時(shí),軌跡為線段;(2)當(dāng)2121FFMFMF??時(shí),軌跡為空集.
2024-11-19 23:15
【總結(jié)】平面向量的運(yùn)算與應(yīng)用平面向量是數(shù)學(xué)中重要的基本概念之一,向量知識是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理及其它科學(xué)的有效工具,尤其是向量加減法,向量的倍積與數(shù)量積的運(yùn)算律在運(yùn)算中扮演著重要角色.一、向量的幾何運(yùn)算向量運(yùn)算有著豐富的幾何背景,三角形法則與平行四邊形法則是向量加減法運(yùn)算的最基本而直觀的運(yùn)算方法.例1已知點(diǎn)G是△ABC的重心,O為平面
2024-11-19 23:17
【總結(jié)】第三章§4對數(shù)及其運(yùn)算一、選擇題1.若log8x=-23,則x的值為()B.4C.2[答案]A[解析]∵log8x=-23,∴x=8-23=2-2=14,故選A.2.當(dāng)a0,a≠1時(shí),下列結(jié)論正確的是()①若M=N,則l
2024-11-28 01:11
【總結(jié)】考點(diǎn)解讀:平面向量的線性運(yùn)算向量的線性運(yùn)算是向量的基礎(chǔ)部分,考查主要在選擇題、填空題形式出現(xiàn),側(cè)重于對向量的基本概念、向量運(yùn)算的關(guān)系的考查;在解答題中側(cè)重于向量與其他章節(jié)的綜合考查,預(yù)計(jì)高考中向量的內(nèi)容所占的比重還會較大.下面對平面向量的線性運(yùn)算的考點(diǎn)作簡單的探究:考點(diǎn)一、平面向量基本概念的考查:例1、給出下列命題:⑴兩個(gè)向量,當(dāng)且僅當(dāng)它
【總結(jié)】對數(shù)及其運(yùn)算(二)教學(xué)目標(biāo):理解對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),掌握對數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)重點(diǎn):掌握對數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí):(1)、對數(shù)的概念,(2)、對數(shù)的性質(zhì),(3)、對數(shù)恒等式2、推導(dǎo)對數(shù)運(yùn)算法則:NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】算法的概念教學(xué)目標(biāo):(1)了解算法的含義,體會算法的思想。(2)能夠用自然語言敘述算法。(3)掌握正確的算法應(yīng)滿足的要求。(4)會寫出解線性方程(組)的算法。(5)會寫出一個(gè)求有限整數(shù)序列中的最大值的算法。教學(xué)重點(diǎn):算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個(gè)數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法設(shè)計(jì)。.教學(xué)難點(diǎn):把自然語
2024-11-19 18:39
【總結(jié)】平面向量的坐標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo):(1)掌握平面向量正交分解及其坐標(biāo)表示.(2)會用坐標(biāo)表示平面向量的加、減及數(shù)乘運(yùn)算.(3)理解用坐標(biāo)表示的平面向量共線的條件.教材利用正交分解引出向量的坐標(biāo),在此基礎(chǔ)上得到平面向量線性運(yùn)算的坐標(biāo)表示及向量平行的坐標(biāo)表示;最后通過講解例題,鞏固知識結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力.通過本節(jié)內(nèi)
2024-11-19 23:18
【總結(jié)】雙曲線教材解讀一、知識精講1、正確理解雙曲線的定義一要注意不要將“絕對值”丟掉,否則就不是整個(gè)雙曲線了(僅表示雙曲線的一支);二要注意“常數(shù)”的條件,即常數(shù)2a|F1F2|時(shí),其軌跡不存在。2、準(zhǔn)確把握雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方
2024-12-05 06:39