魯教版語文八下最后一次演講word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-19 20:32本頁面
【導(dǎo)讀】內(nèi)容和文體特點(diǎn)。今天，我們共同來學(xué)習(xí)聞一多先生的《最后一次講演》，。為什么說是“最后一次講演”？同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本上的題注，準(zhǔn)備回答問題。這是一篇用滿腔愛國熱忱譜成用鮮血寫就的文字，是一篇感情色彩鮮明的講演詞，信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。（可聯(lián)系曲嘯、蔡朝東的講演在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響加以。勢力是不被人民毀滅的。無愧于為共和國的誕生而英勇斗爭、光榮獻(xiàn)身的無數(shù)革命先烈。找出幾個(gè)感嘆句并改為陳述句。國第三代、第四代人身上的妄想，以“我們這一代人的回答”為題，寫一篇演講稿。
【正文】 這樣的特色是怎樣形成的呢？ 討論提示： ，語氣和措詞的感情色彩截然不同。 ，作者使用了較多的感漢句、設(shè)問句和反問句，有助于表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情。 找出幾個(gè)感嘆句并改為陳述句。比較 表達(dá)效果。 找出幾個(gè)反問句并改成陳述句。 （二）請(qǐng)著重讀本文第 2段，體會(huì)一下它跟一般文章的語言有什么不同？ 明確：口語又叫口頭語，是大多數(shù)人日常交際時(shí)口頭使用的語言，它的特點(diǎn)是詞匯大眾化，句式簡短，少用關(guān)聯(lián)詞語。 五、積累遷移： 針對(duì)西方資本主義國家在武力征服中國失敗后，把和平演變的希望寄托在中國第三代、第四代人身上的妄想，以“我們這一代人的回答”為題，寫一篇演講稿。
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