教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 20:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】動(dòng)物之間都會(huì)有相應(yīng)的食物鏈關(guān)系。之間的食物聯(lián)系，并正確書(shū)寫(xiě)食物鏈，分析食物鏈中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者。生1：這幾條食物鏈都是從樹(shù)葉、花開(kāi)始，都是以麻雀結(jié)束。（鷹）所以我說(shuō)食物鏈?zhǔn)菑闹参镩_(kāi)始到兇猛的食肉動(dòng)物結(jié)束。思考：下面2條食物鏈正確嗎？生1：第一條食物鏈我認(rèn)為是正確的，因?yàn)橛芯涑烧Z(yǔ)說(shuō)螳螂捕蟬黃雀在后?！拔已a(bǔ)充說(shuō)明第二條食物鏈不對(duì)的地方，箭頭標(biāo)的方向應(yīng)當(dāng)指。生1：要注意食物鏈中箭頭朝向需要食物的一方。今后我們將繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)如何保護(hù)生態(tài)平衡。
【正文】 師：觀察這些食物鏈，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：多條食物鏈組合在一起，象一個(gè)網(wǎng)。 師：你能給這個(gè)大網(wǎng)起個(gè)名字嗎？ 生：食物網(wǎng) 師：誰(shuí)能用一句話說(shuō)說(shuō)什么叫食物網(wǎng)嗎？這個(gè)大網(wǎng)有什么特點(diǎn)？ 生：多條食物來(lái)組合在一起，像一個(gè)大網(wǎng)，就叫食物網(wǎng)。同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物。 師：像這樣由多條食物來(lái)組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。 你還知道哪些食物鏈？ 生說(shuō)一說(shuō)草原上的食物鏈，水池中的食物鏈 師：展示一幅 草原中的動(dòng)植物圖，說(shuō)一說(shuō)圖中哪些是生產(chǎn)者，哪些是消費(fèi)者。怎樣畫(huà)出食物鏈來(lái)？ 師：人和這些食物鏈中的動(dòng)植物有關(guān)系嗎？ 生 1：我們可以從他們那索取營(yíng)養(yǎng)。和這些動(dòng)植物和我們密切相關(guān)。 生 2：假如狼死光了，這個(gè)食物網(wǎng)就會(huì)斷了，兔子就會(huì)大量繁殖，草地就會(huì)遭到破壞，其它的食草動(dòng)物也會(huì)受到威脅。 生 3：如果其中一種動(dòng)植物滅絕了，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞。 師：看來(lái)大自然中的任何一種動(dòng)植物都有它的生存價(jià)值，我們?nèi)祟?lèi)決不能輕易去破壞它。如果你是狼，你想對(duì)人類(lèi)說(shuō)什么？ 生 1：如果你們?nèi)我獾膫ξ覀?，你們?nèi)祟?lèi)也會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。 生：? ? 師： （展示大屏幕上的資料）， 保持生態(tài)平衡對(duì)我們?nèi)祟?lèi)至關(guān)重要，它需要我們大家共同參與，今后我們將繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)如何保護(hù)生態(tài)平衡。
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