教科版科學五年級上冊食物鏈和食物網(wǎng)教學設計(留存版)
【正文】 物鏈，你發(fā)現(xiàn)了什么？（暗示：起點、結(jié)束） 生 1：這幾條食物鏈都是從樹葉、花開始，都是以麻雀結(jié)束。因為今天學習了食物鏈，要求是從植物 —— 生產(chǎn)者開始，而它是從動物開 始的。 師：水田里除了這些動植物之外還有很多（大屏出示：水田里的動植物） 現(xiàn)在請各小組拿出篇子，在篇子上用不同的顏色 畫出相關的食物鏈，比比哪組畫的全。如果你是狼，你想對人類說什么？ 生 1：如果你們?nèi)我獾膫ξ覀?，你們?nèi)祟愐矔獾綀髴? 生 1：稻苗 —— 蝗蟲 —— 青蛙 —— 蛇 —— 鷹 生 2：稻田 —— 蝗蟲 —— 青蛙 —— 蛇 —— 鷹 生 3：稻 苗 —— 蝗蟲 —— 青蛙 —— 蛇 —— 鷹 師：支持誰的觀點？ 生 4：我支持生 1 和生 3 的觀點，給生 2 提點意見？應該是稻苗而不是稻田?；认x和青蛙是消費者，因為他吃別人制造的食物。 生 2：落葉被蚯蚓吃，蚯蚓被鳥吃。 師：用簡單的文字和箭頭表示這種關系就是： 小草（薔薇） —— 蚜蟲 —— 瓢蟲 —— 小鳥 落葉 —— 蚯蚓 —— 小鳥 師：我們用什么符號把他們連接起來？ 生：箭頭 師：指向誰？ 生：指向吃者 師：能給這種食物關系起個名子嗎？ 生：食物鏈 師：你試著用自己的語 言說一說什么叫食物鏈 生 1：樹葉被蚯蚓吃，
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