新人教版化學選修4高中化學反應率-資料下載頁
2025-11-10 20:23本頁面
【導讀】演示實驗視頻；講學稿。上0的歷史，劉翔能奪冠的原因是什么？物理課中所學的速率的概念是什么？進行快慢程度的物理量；中速率的涵義填空。①求v、v、v。對于同一個反應來講，但其中存在著一定。學計量系數(shù)之比，則化學反應速率一樣快。學生討論后分組發(fā)言，么方法化成同一物質(zhì)的速率呢？求學生相互補充。
【正文】 培養(yǎng)學生的觀察能力。 實驗注意事項 ： 1 鋅粒的顆粒（即表面積）大小基本相同 ② 裝置氣密性要好，且計時要迅速準確 ［想一想］ 還可根據(jù)反應速率相關(guān)量的哪些變化來測定該反應速率？ 我們還可利用相同質(zhì)量的鋅完全溶解所用時間的不同、稀硫酸濃度的變化等來測定化學反應速率 ① 學生和 老師一起總結(jié) ② 學生由本節(jié)課的知識進行運用 培養(yǎng)學生的歸納能力和運用知識的能力。 隨堂練習： 已知反應 A+3B=2C+D 在某一段時間內(nèi)以 A 學生思考、練習。 鞏固本節(jié)的重點知識 的濃度變化表示的化學反應速率為 1mol / (L min)，則此段時間內(nèi)以 C 的濃度變化表示的化學反應速率為 A. / (L min) B. 1mol / (L min) C. 2mol / (L min) D. 3mol / (L min) 在 mA+nB=pC 的反應中， m、 n、 p 為各物質(zhì)的化學計量數(shù)，現(xiàn)測得 C 每分鐘增加 a mol L1， B 每分鐘減少 L1， A 每分鐘減少 L1， 則 m:n:p 為 A． 2:3:2 B． 2:2:3 C． 1:3:2 D． 3:1:2 總結(jié) ：本節(jié)課學習化學反應速率的表示方法和計算以及用實驗來測定化學反應速率。請同學們在課后做好復習工作 學生傾聽 回顧本節(jié)課的教學內(nèi)容 教學反思：①本節(jié)學生在計算是一定要學會“三段式”計算法。 ② 學生難理解的還是比較反應速率的快慢。 ③ 如果實驗不采用視頻，則一課時完不成。 板書設(shè)計 化學反應速 率 1 化學反應速率的計算 （ 1） 化學反應速率的定義、符號、單位、公式。 （ 2） 各物質(zhì)化學反應速率之比等于化學計量系數(shù)之比，則化學反應速率一樣快。 （ 3） 比較化學反應速率的快慢。 2 化學反應速率的測定 （ 1） 基本思路 （ 2） 基本性質(zhì) （ 3） 實驗論證
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