湘教版美術(shù)二下三個(gè)好伙伴教案-資料下載頁
2025-11-10 20:12本頁面
【導(dǎo)讀】復(fù)誦兒歌，加深學(xué)生對(duì)兒歌內(nèi)涵的理解。面積紅黃色的運(yùn)用，烘托出夏天的氣氛，畫面中小面積的藍(lán)色。色平涂，或是雙色重疊，或是紅黃藍(lán)三色交叉互搭，完全是學(xué)生本能情緒的宣泄和自由自在的表現(xiàn)。種顏色混合后的效果。用三原色創(chuàng)作的畫最好用顏料來創(chuàng)作。
【正文】 者在三幅畫的色彩 使用中均大膽地運(yùn)用了三原色，或是單 色平涂，或是雙色重疊，或是紅黃藍(lán)三色交叉互搭，完全是學(xué)生本能情緒的宣泄和自由自在的表現(xiàn)。 交流討論作品。 二、創(chuàng)作表現(xiàn) :引導(dǎo)學(xué)生大膽地運(yùn)用三原色進(jìn)行創(chuàng)作。 三、討論評(píng)析 :自評(píng)、互評(píng)，鞏固并提高認(rèn)識(shí)。 教學(xué)后記：對(duì)三原色親切的稱呼使學(xué)生很容易記住這三種顏色。在吹畫五彩樹以后可以讓學(xué)生好好觀察三種顏色混合后的效果。用三原色創(chuàng)作的畫最好用顏料來創(chuàng)作。
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