湘版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)三個(gè)好伙伴教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-26 12:14本頁(yè)面
【正文】 難點(diǎn)：畫面表現(xiàn)完整，三原色與三間色相互協(xié)調(diào)變化自然。教法學(xué)法欣賞展示、講解歸納、自主表現(xiàn)教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天，老師也要向大家介紹我的好伙伴，讓我們一起來(lái)看看它們是誰(shuí)呢?播放請(qǐng)出三個(gè)伙伴。二、欣賞感受、找一找你們的周圍能不能找到我們的三個(gè)好伙伴?老師出示圖片欣賞。了解紅、黃、藍(lán)的“性格”，分別看看紅、黃、藍(lán)三種顏色,想一想它給你什么感覺(jué)?出示術(shù)語(yǔ)，三原色。解釋：三原色又稱為基色,是其他顏色不能調(diào)配出來(lái)的,顏料的三原色是紅、黃、藍(lán),用它們可以互相調(diào)配出絕大多數(shù)色彩。三、新內(nèi)容請(qǐng)出三個(gè)小伙伴紅紅黃黃和藍(lán)藍(lán)，擺在桌子上。、提問(wèn)：紅紅是什么顏色？大紅黃黃是什么顏色？檸檬黃藍(lán)藍(lán)是什么顏色呢？湖藍(lán)。紅黃藍(lán)三種顏色相互重疊會(huì)出現(xiàn)什么顏色？橙綠紫。簡(jiǎn)單的概念：紅黃藍(lán)這三種顏色在色彩知識(shí)中叫做三原色，他們可以調(diào)出許多許多的橙綠紫，三原色是調(diào)不出來(lái)的。紅黃藍(lán)同時(shí)在一起，那么會(huì)出現(xiàn)什么顏色呢？黑色四、練習(xí)表現(xiàn)、在普通白紙上進(jìn)行吹畫練習(xí)，注意不同的兩種顏色或三種顏色的互相混合所產(chǎn)生的色彩效果。在生宣紙滴上紅黃藍(lán)三種顏色看他們互相混合浸染出現(xiàn)的效果是不是色彩絢麗。五、作業(yè)展示三原色帶給我們的視覺(jué)感受。、學(xué)生交流。出示圖片，學(xué)生談感受。歸納：紅的感覺(jué)熱情、溫暖；黃的感覺(jué)明快、響亮；藍(lán)的感覺(jué)優(yōu)美、涼爽。嘗試操作，找出不同的色彩，說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生自由大膽的嘗試練習(xí)。互相觀賞互相評(píng)價(jià)教學(xué)反思第五篇：二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第2課 《三個(gè)好伙伴》湘教版二年級(jí)美術(shù)《三個(gè)好伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)宜都市清江小學(xué)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)三原色的名稱，作用以及用大紅、檸檬黃、湖藍(lán)色如何調(diào)配出橙色、綠色和紫色。通過(guò)三原色的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得基本的色彩知識(shí)，對(duì)色彩有敏銳的感受力，激發(fā)學(xué)生想象力，試著以三原色為主涂色，描繪和表達(dá)心中的情感。通過(guò)原色和間色的變化原理，讓學(xué)生更懂得團(tuán)結(jié)合作的重要，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)色彩，熱愛(ài)自然。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)三原色及其作用教學(xué)難點(diǎn)： 三原色與三間色之間的關(guān)系，在美術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣。教具：課件，紅、黃、藍(lán)三色調(diào)色水，透明塑料杯 學(xué)具：鉛筆，橡皮，油畫棒或水彩筆 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、觀察激趣老師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了三個(gè)新朋友，這三個(gè)朋友的組合形成了我們美麗多彩的世界。他們是誰(shuí)呢？這第一位呀，叫紅紅，看還有兩位，大家快猜猜他們的名字……學(xué)生：藍(lán)藍(lán)，黃黃老師：同學(xué)們真聰明?。∧悄銈兿膊幌矚g他們？（喜歡……）那我們先讓他們自我介紹一下吧！（出示課件，依次聲音圖像，我是熱情的紅色，我的大名叫大紅。我是調(diào)皮的黃色，我的大名叫檸檬黃。我是文靜的藍(lán)色，我的大名叫湖藍(lán)）老師：這三個(gè)小伙伴是我們色彩家族中最重要的三個(gè)成員，剛剛 通過(guò)他們的自我介紹我們認(rèn)識(shí)了他們，下面老師出一個(gè)搶答游戲，回憶生活中（吃，穿，住，行，自然景物……）哪些東西是紅、黃、藍(lán)色的呢？看哪個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答得最多老師：剛才同學(xué)們展開(kāi)想象力，想到了生活中那么多事物，同學(xué)們答得真好！那為什么說(shuō)紅、黃、藍(lán)是我們色彩家族的重要成員呢？……原來(lái)呀紅黃藍(lán)是顏料三原色，運(yùn)用他們可以調(diào)出多種其他顏色，同學(xué)們信不信？學(xué)生：真的嗎？啊，好神奇……二、教師做色彩實(shí)驗(yàn)?zāi)檬孪葴?zhǔn)備好的紅，黃，藍(lán)三色水粉調(diào)好的顏料水。紅紅首先認(rèn)識(shí)了黃黃，于是它們手牽手變成了好朋友，快看它們搭配又變成了哪一種色彩？再多一點(diǎn)紅色呢？……再多一點(diǎn)黃色呢？它們變成了我們的橘黃色、橘紅色。然后黃黃又認(rèn)識(shí)了藍(lán)藍(lán)……紅紅又認(rèn)識(shí)了藍(lán)藍(lán)……就這樣它們變出了很多顏色老師以兒歌的方式總結(jié)紅黃藍(lán)色彩變化規(guī)律，在學(xué)生在輕松快樂(lè)的誦讀中認(rèn)識(shí)顏色的變化規(guī)律。作業(yè)要求：運(yùn)用紅、黃、藍(lán)三色畫一幅創(chuàng)作畫，去體味不同色彩帶給人的感受。
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