長春版五年級上冊表里的生物教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 19:43本頁面
【導讀】讓學生體會作者眼中“表里的生物”究竟是指什么。結(jié)合課文內(nèi)容體會童年的事件是作者人生的珍寶。同學們你們知道什么是生物嗎？你看過表里藏著的生物是什么樣子的嗎，今天我們。初步了解課文大意。寫本課生字，一字一行。的東西，都是有生命的。⒈請同學們回憶自己的童年，講一講自己童年中的美好經(jīng)歷。
【正文】 三、布置作業(yè)： 請同學們回憶自己的童年，看一看是否也有過與小作者類似的經(jīng)歷，用筆記錄下來。 第三課時 一、指生朗讀課文，檢查學生的朗讀情況。小組內(nèi)交流自己的學習體會。 二、合作學習，解決：“這樣的話我不知說了多久，也不知道什么時候才不說了?！弊髡哒f了什么？為什么后 來不說了？ 三、拓展與運用。 ⒈請同學們回憶自己的童年，講一講自己童年中的美好經(jīng)歷。 ⒉結(jié)合課文理解文中分號的使用方法以及分號的作用。 四、讀詞語、句子，認真體會所要表達的意思，擴充積累。 五、布置作業(yè)： 預(yù)習下一課。
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