長(zhǎng)春版五年級(jí)上冊(cè)修改自己的習(xí)作教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-14 00:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】③內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。課前讓學(xué)生小組交流修改習(xí)作應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。一種，用一段話說(shuō)說(shuō)“客人來(lái)我家”。重點(diǎn)要把你或你的家人是。刪減符號(hào)和修改符號(hào)，掌握簡(jiǎn)單的修改方法。要有一個(gè)最基本的條件，那就是“認(rèn)真”。想想如果不認(rèn)真會(huì)發(fā)。那如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們應(yīng)該怎么辦呢？今天我們要從最基本的學(xué)起，學(xué)習(xí)改的方。法，使自己在平時(shí)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作文時(shí)不置于亡羊補(bǔ)牢。改法，老師都給予肯定。文章，老師就要記住45種改正方法。為了避免這樣的麻煩，我
【正文】 、請(qǐng)同學(xué)們大聲讀一讀 同桌之間說(shuō)一說(shuō)哪里有錯(cuò)誤 小組合作說(shuō)說(shuō)怎樣處理這些錯(cuò)誤 三、匯報(bào) 同學(xué)們會(huì)有不同的改法，沒(méi)關(guān)系，無(wú)論出現(xiàn)什么改法，老師都給予肯定。 師：在寫(xiě)作文時(shí)最容易出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤，但沒(méi)關(guān)系，我們可以在第一時(shí)間把錯(cuò)誤的地方改過(guò)來(lái)，但是老師發(fā)現(xiàn)，你們的辦法太多了，如果你們每一個(gè)人都用自己的辦法去改文章，老師就要記住 45 種改正方法。為了避免這樣的麻煩，我們來(lái)規(guī)定改正符號(hào)，好嗎？ 四、投影出示書(shū)中的四種改正符號(hào) 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這些是什么意思。 小組里互相說(shuō)一說(shuō) 運(yùn)用這四種改正符號(hào)在自己的的文章里，加深對(duì)修改符號(hào)的記憶。
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