長春版五年級上冊荔枝圖序教案-資料下載頁
2024-11-19 20:57本頁面
【導(dǎo)讀】掌握按一定順序說明的方法。準(zhǔn)確理解并翻譯文言文。,將不懂的地方作上記號,試著串譯課文.2．上網(wǎng)或到圖書館查閱有關(guān)介紹水果的資料。識者與識而不及一二三日者”而作，含有宣傳荔枝的意思?！独笾D序》是一篇短小精悍介紹荔枝知識的文章。教學(xué)內(nèi)容不太難，但最有特色的。是文章運用大量的比喻的修辭手法，使學(xué)生對荔枝有直觀上的了解，比如“樹行團團如惟蓋”，更重要的是課文中還有一些句式有一定的規(guī)律可幫助學(xué)生的記憶。如“一日而色變，二日而。香變，三日而色香味盡去”，也可達到當(dāng)堂背誦的效果。關(guān)于荔枝，大家可能比較熟悉。由于其色、香、味俱美，歷來被公認(rèn)為果中的珍品，歷史上，楊貴妃為了吃到新鮮的荔枝，不遠千里從廣東快馬加鞭運送荔枝。而今天我們來學(xué)習(xí)白居易的《荔枝圖序》，看看又向我們介紹了哪些知識？3．學(xué)生散讀課文，爭取當(dāng)堂背誦。
【正文】 不易的特點 ，突出重點， 且可以層次清楚的介紹荔枝） 5. 作者在介紹荔枝的時候，語言生動形象，這是為什么呢？舉例說說。 （明確：運用了打比方的說明方法） 6. 小結(jié)課文。 三 . 拓展訓(xùn)練 1. 全班齊讀課文打比方的句子，并展現(xiàn)其它常見水果，利用課文句式“葉如桂，冬青??漿液甘酸如醴酪”寫一種水果，盡量形象逼真。 2．交流作品。 3．學(xué)生散讀課文，爭取當(dāng)堂背誦。 板書設(shè)計 外形：產(chǎn)地、形狀、葉、花 （略） 果實：朵、 核、殼、膜 （詳） 由外到內(nèi) 保鮮： （詳）
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