長春版五年級上冊野草教案-資料下載頁
2024-12-05 07:47本頁面
【導(dǎo)讀】感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，好的個性和健全的人格?！兑安荨肥蔷拍炅x務(wù)教育課程標準實驗教科書六年級語文下冊第四單元的一篇課文。通過描寫植物的種子神奇的力量，表達了作者對野草頑強生命力的高度贊頌。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。在教學(xué)中，應(yīng)以學(xué)。生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識，感受作品的深刻內(nèi)涵。
【正文】 作品優(yōu)美的語言。 （三）小組合作探究，感悟本文所蘊含 的深刻哲理 體會“小草”、“盆花”的象征意義 作者為什么贊頌小草？ （四）、小結(jié)： 讓學(xué)生談本節(jié)課的收獲和啟示 （五）、布置作業(yè) （六）、板書設(shè)計 兩個故事 小草頑強生命力 號召大眾起來反抗 （七）、教學(xué)反思：
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