長(zhǎng)春版五年級(jí)上冊(cè)匆匆課件2-資料下載頁(yè)
2024-12-04 21:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】理解課文內(nèi)容，了解作者所表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)運(yùn)用展開(kāi)聯(lián)想的讀書(shū)方法感悟文中道理。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。引出對(duì)時(shí)光和人生的思考。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從。子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。禁頭涔涔而淚潸潸了。時(shí)間就是這樣無(wú)聲無(wú)息地溜走的。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)。兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪。移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。說(shuō)說(shuō)作者采用了什么樣的寫(xiě)作手。你毫不注意的時(shí)候去來(lái)匆匆的?赤裸裸的回去罷?要白白走這一遭啊?花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。希望同學(xué)們珍惜美好時(shí)光,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),考上你們理想的學(xué)校。把你喜歡的句子讀給你的好朋友聽(tīng)。作者是怎樣具體描述日子去來(lái)匆匆的?樣的寫(xiě)法,再寫(xiě)上幾句嗎?
【正文】 我們不能白白地浪費(fèi)日子，不能白白地浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命，不能什么也沒(méi)做，什么貢獻(xiàn)也沒(méi)有。 總 結(jié) 作者一開(kāi)始就向我們提出問(wèn)題 ,但并沒(méi)有 直接作出回答 ,而是通過(guò)具體例子向我們描述 了日子來(lái)去匆匆。 花有重開(kāi)日 ,人無(wú)再少年 。 希望同學(xué)們 珍惜美好時(shí)光 ,抓緊時(shí)間 ,努力學(xué)習(xí) , 考上你們理想的學(xué)校。 讀與寫(xiě) ? 把你喜歡的句子讀給你的好朋友聽(tīng)。 ? 作者是怎樣具體描述日子去來(lái)匆匆的 ?你能仿照這樣的寫(xiě)法 ,再寫(xiě)上幾句嗎 ?
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