青島版數(shù)學(xué)二上信息窗二：變葫蘆教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 19:40本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：教科書第5-7頁，乘法的意義、乘法算式的寫法及各部分名稱。、提出問題、解決問題的能力和意識。一共有多少個寶葫蘆？著擺2根小棒，擺3次。3+3這個算式有什么特點？算，這就是我們今天要學(xué)的新方法-乘法。必須知道8個5或5個8相加。兩個數(shù)中間寫“×”，這個符號叫乘號。以及求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算比較簡便。教師明確指出：8和5相乘可以寫成8×5，也可以寫成5×8。第2小題，學(xué)生獨立完成。后通過交流使學(xué)生明確4個2相加可以寫成4×2或2×4,6和4相乘寫成6×4. 練習時，讓小組同學(xué)合作完成，邊活動邊說算式。習結(jié)束后安排一些操作性和游戲性的練習。要求學(xué)生只列出算式，不算出得數(shù)。自主練習6：把蓋住的畫出來。練習時，先讓學(xué)生獨立思考，弄清題意后說。相加，再根據(jù)算式畫圖，以增加練習的開放性和趣味性，進一步體會乘法的意義。這節(jié)課你學(xué)會了什么？
【正文】 后通過交流使學(xué)生明確 4個 2相加可以寫成 4 2或 2 4,6 和 4 相乘寫成 6 4或 4 6 都是正確的。 自主練習 4：連線。練習時，先讓學(xué)生獨立思考，然后進行交流，并說一說連線的依據(jù)。題目中的 4+4+4+4+4 是多余信息。 自主練習 5：小游戲。練習時，讓小組同學(xué)合作完成，邊活動邊說算式。練習結(jié)束后安排一些操作性和游戲性的練習。要求學(xué)生只列出算式，不算出得數(shù)。 自主練習 6：把蓋住的畫出來。練習時，先讓學(xué)生獨立思考，弄清題意后說一說 2 4表示的意思，明確 2 4既可以表示 2個 4相加，也可以表示 4 個 2相加，再根據(jù)算式畫圖，以增加練習的開放性和趣味性，進一步體會乘法的意義。 自主練習 7：解決問題 。練習時，讓學(xué)生用自己的方法獨立解決問題，然后全班交流，反思自己的方法。 四、全課小結(jié)。 這節(jié)課你學(xué)會了什么？有什么收獲？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1