青島版科學五上蒸發(fā)教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】青島版科學五年級上冊第20課《蒸發(fā)》教學設計王憲芳通訊地址：山東省鄒城市香城鎮(zhèn)中心小學（273503）教材分析在生活中很多有趣的科學現(xiàn)象被學生在司空見慣中忽視了，如蒸發(fā)、沸騰、凝結(jié)現(xiàn)象等。為此，教材有意識地編排了《水循環(huán)》單元，本課是起始課，將學生較為熟悉的生活經(jīng)

2024-11-19 23:38

青島版數(shù)學五上軸對稱圖形練習課教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版）五年級數(shù)學教案軸對稱圖形練習課教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖個性化設計課題軸對稱圖形的練習課教案序號2授課時間年月日課型練習教學目標1、通過練習，使學生進一步加深理解和認識軸對稱圖形及對稱軸。

2024-12-04 20:43

青島版數(shù)學五上質(zhì)數(shù)與合數(shù)教學設計3-資料下載頁

【總結(jié)】質(zhì)數(shù)與合數(shù)教學簡析：本部分知識是對整數(shù)認識的一次拓展，是在學生初步認識了自然數(shù)以及初步認識因數(shù)和倍數(shù)的基礎上進行學習的。信息窗選取了體操表演這一現(xiàn)實性的生活素材借助學生已有的生活經(jīng)驗引入對知識的學習，使抽象的數(shù)論知識形象化，降低了認知難度。在前面學習了2、3、5倍數(shù)的特征，奇數(shù)與偶數(shù)，質(zhì)數(shù)與合數(shù)的基礎上進行學習分解質(zhì)因數(shù)與分解質(zhì)因數(shù)的意義、探究分解

2024-12-04 23:51

青島版科學五上地震教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】青島版科學五上：《地震》教學設計作者：佚名來源：網(wǎng)絡發(fā)布時間：2020-09-3009:35:21瀏覽次數(shù)：285臨沂三小王春曉【教學內(nèi)容】青島版科學五年級上冊第3課【教學目標】科學概念：地震是由巖層斷裂所產(chǎn)生的震波引起的。過程與方法：搜集處理有關(guān)地震的信息資料，了解地震這種自然現(xiàn)象的發(fā)生不可避

2024-11-19 23:38

青島版數(shù)學五上求商的近似值教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】求商的近似值【教學目標】1、會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求商的近似數(shù)；能通過筆算發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的特點，掌握循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)的概念。2、使學生在求商的近似數(shù)的過程中感受近似數(shù)的實用價值，增強應用意識、提高應用能力。3、通過選擇生活中的數(shù)據(jù)信息，體現(xiàn)數(shù)學的文化價值，使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高學生解決簡單實際問題的能力?！?/span>

2024-11-19 20:46

青島版數(shù)學五上倍數(shù)和因數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習倍數(shù)和因數(shù)，同學們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念，知道什么是最大公因數(shù)，什么是最小公倍數(shù)。把12張卡片擺成一個長方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×

2024-11-11 04:22

青島版數(shù)學五上小數(shù)乘以小數(shù)教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘以小數(shù)教學目標：：掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，理解算理及豎式寫法。：明白給積點小數(shù)點時，積的小數(shù)位數(shù)不夠需要補0的道理。：在自主探索，合作交流中體驗成功解決數(shù)學問題的喜悅，進一步樹立學習數(shù)學的自信心。教學重點:掌握小數(shù)乘小數(shù)給積點小數(shù)點時，積的小數(shù)位數(shù)不夠需要補0的道理。教學難點:正確計算小數(shù)乘小數(shù)。

2024-12-05 07:26

青島版數(shù)學六上分數(shù)除法教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法班級______姓名______一、填空。1、241時=（）分鐘；1243時=（）分鐘；253時=（）分鐘2、有10噸煤，若用一輛221噸的卡車來運，至少要運（）次。3、有1041

2024-11-19 19:39

青島版數(shù)學六上分數(shù)乘法教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版）六年級數(shù)學上冊分數(shù)乘法班級______姓名______一、想一想，填一填。1、38＋38＋38＋38=（）×（）=（）2、12個56是（）；24的23是（）。3、1013的3倍是（）

2024-11-19 19:39

青島版科學五上聲音的產(chǎn)生教學案例和設計-資料下載頁

【總結(jié)】【教材說明】《聲音的產(chǎn)生》是青島版小學《科學》教科書五年級上冊第7課。本課活動內(nèi)容是按照“制造聲音，獲得感性認識，提出猜想——設計方案，進行探究實驗，得出結(jié)論”的思路編寫的。目的在于讓學生經(jīng)歷科學探究的一般過程，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并想辦法解決問題，從而歸納概括出聲音產(chǎn)生的原因。教材安排一課時完成。【設計理念】《科學（3——6年級）課程標準》指出：“科學

2024-12-05 07:22

青島版數(shù)學五上小數(shù)乘整數(shù)練習教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)練習教學目標：：能正確得進行計算小數(shù)乘整數(shù)。：會用學過的知識解決實際問題。：引導大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。教學重點：能正確的進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學難點：正確的進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學過程：教學程序及教師指導學生活動一、練習導入。前兩節(jié)課我們學習了小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，

2024-11-19 20:47

青島版科學五上冬季星空教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】《冬季星空---獵戶座》教學設計芳草地國際學校遠洋小學鄧錫輝一、指導思想與理論依據(jù)“做中學”科學教育改革是明確針對科學教育而言，“做”和“學”特指科學探究活動和科學學習?！白鲋袑W”科學教育就是學生有機會以符合其年齡特點，符合其認知需要，符合科學探究規(guī)律的方式，親歷探究和發(fā)現(xiàn)的過程。在觀察、提問、設想、動手實驗、表達、交流

2024-12-05 07:22

青島版數(shù)學五上因數(shù)和倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)青島版五年級上冊數(shù)學你能很快找出18和20的因數(shù)嗎?一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身.同學們已經(jīng)能很快找出一個數(shù)的所有因數(shù),但你們能否找出一個數(shù)的所有倍數(shù)呢?一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,最小的是它本身,沒有最大的倍數(shù).為了方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)時

2024-12-04 23:29

青島版科學六上靜止和運動教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】青島版六年級科學上冊第三單元9靜止和運動一、教材分析：靜止和運動是生活中常見的現(xiàn)象。他們對什么靜止，什么是運動，什么是參照物，如何描述物體的運動與靜止，等一系列問題都感到陌生。二、教學目標：知識目標：知道運動和靜止的相對性認識一個物體的位置變化是相對另一個物體來說。知道物體運動的主要方式。

2024-11-19 23:34

青島版科學六上食鹽和水泥教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第16課食鹽和水泥一、教學內(nèi)容：物質(zhì)變化是多種多樣的，根據(jù)其是否可以恢復原狀來講，可以分成可逆變化和不可逆變化兩種。本課就是借助學生熟悉的兩種物質(zhì)——食鹽和水泥，認識物質(zhì)的可逆變化與不可逆變化，并認識可逆變化與不可逆變化的利弊。二、教學目標：1、能用簡單的器材做簡單的觀察實驗，探究物質(zhì)的變化，并作實驗記錄；能提出探究活動的大致思路；能

2024-12-04 23:50

青島版數(shù)學五上東北虎和白虎教學設計-文庫吧

青島版數(shù)學五上東北虎和白虎教學設計-wenkub

青島版數(shù)學五上東北虎和白虎教學設計(已修改)

青島版數(shù)學五上東北虎和白虎教學設計(編輯修改稿)