小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小數(shù)乘以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)王海燕教學(xué)內(nèi)容：P2例1、做一做，P3例2、做一做，P7練習(xí)—第1～4題。教學(xué)目標(biāo)：。。，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法。教學(xué)過程

2024-11-23 14:40

小數(shù)乘以小數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021/1/19小數(shù)乘小數(shù)江津市四牌坊小學(xué)黃貴陽(yáng)2021/1/192021/1/19米31米2021/1/192021/1/19×623162

2024-12-13 17:30

小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小數(shù)乘以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)汪泉小學(xué)王海燕教學(xué)內(nèi)容：P2例1、做一做，P3例2、做一做，P7練習(xí)—第1～4題。教學(xué)目標(biāo)：。。，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法。教學(xué)過程：一、復(fù)

2024-11-23 14:40

20xx青島版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘小數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘小數(shù)信息窗2——船速提高了閱讀教材信息窗2教學(xué)情境圖1、你從教學(xué)情景圖中得到了哪些信息？2、你能提出什么問題？巴東、香溪兩地間水路長(zhǎng)多少千米？×＝估算：≈5454÷2＝27也可以轉(zhuǎn)化成整數(shù)

2024-11-29 01:22

西師大版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘小數(shù)的估算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)的估算教學(xué)目標(biāo)1．掌握小數(shù)乘小數(shù)的估算方法，小數(shù)連乘的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。2．養(yǎng)成結(jié)合具體的生活實(shí)際來思考估算方法的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。3．體會(huì)估算在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值，能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。教具學(xué)具多媒體課件。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題教師：同學(xué)們，愛心中隊(duì)的

2024-11-19 19:48

五上1小數(shù)乘小數(shù)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四小學(xué)“五段式嘗試課堂教學(xué)”學(xué)案授課時(shí)間：年月日科目數(shù)學(xué)年級(jí)五年級(jí)設(shè)計(jì)者李曉燕檢查人李玉紅課題小

2024-11-22 03:14

滬教版數(shù)學(xué)五上除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】：1．初步理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的含義。2．知道除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法算理3．掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（商的整數(shù)部分為0）的豎式計(jì)算方法?！具^程與方法】：1．通過已有的知識(shí)，探究除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（商的整數(shù)部分為0）的算理和計(jì)算方法。2．通過正反例以及計(jì)算練

2024-12-01 04:26

青島版數(shù)學(xué)五上小數(shù)連乘、乘加、乘減計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)連乘、乘加、乘減計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：：掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序，并能按運(yùn)算順序正確計(jì)算結(jié)果。：提高學(xué)生的類推能力，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)間存在著內(nèi)在聯(lián)系的思想。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)乘法的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：正確的計(jì)算。教學(xué)過程：教學(xué)程序及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)舊

2024-11-19 19:39

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)精選教案 《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)威海文登市大眾完小顏春婭威海文登市教研中心呂洪芹 教學(xué)內(nèi)容：教科書第6～7頁(yè)，小數(shù)乘小數(shù)。教學(xué)目標(biāo)： ...

2024-11-15 12:26

五上2小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過自主探索，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2、使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過程中，培養(yǎng)初步的推理能力以及抽象概括能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)探索活動(dòng)本身的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法的理解和應(yīng)用。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境

2024-11-22 04:10

人教版新課標(biāo)五上小數(shù)乘以整數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例1、３.５元的風(fēng)箏買３個(gè)，需要多少元？方法一：３.５３.５＋３.５方法二：３.５×３１０.５１０.５求幾個(gè)相同小數(shù)相加的和，等于這個(gè)相同小數(shù)與加數(shù)個(gè)數(shù)相乘的積小數(shù)乘法的涵義小數(shù)乘以整數(shù)×5=×572

2024-11-11 23:23

小數(shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小數(shù)除法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．通過自主探索、合作交流，自主構(gòu)建、理解小數(shù)的除法計(jì)算法則，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2．使學(xué)生在經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過程中，進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化思想的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性。3．通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑導(dǎo)入談話：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的加、減、乘以及小數(shù)除以整數(shù)的除法，今天我們繼續(xù)研究有關(guān)小數(shù)的計(jì)

2025-04-17 00:47

北京版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘法十教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘法（十）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生牢固掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，能正確地進(jìn)行計(jì)算。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)的四則混合運(yùn)算順序、正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：正

2024-11-19 08:40

北京版數(shù)學(xué)五上小數(shù)除法二教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)除法（二）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)除數(shù)是整數(shù)，被除數(shù)整數(shù)部分比除數(shù)小的小數(shù)除法的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn)：除數(shù)是整數(shù)，被除數(shù)整數(shù)部分比

2024-11-19 08:40

北京版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘法九教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘法（九）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并能根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。能力目標(biāo)：會(huì)運(yùn)用這些規(guī)律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：進(jìn)行唯物主義的啟蒙教育，體會(huì)事物之間的聯(lián)系是普遍的。教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用乘法定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用乘法

2024-11-19 08:40

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