【導(dǎo)讀】1.經(jīng)歷展開與折疊、模型制作等活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的空間觀念,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)學(xué),科,網(wǎng)]. 2.在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)棱柱的某些特性。3.了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖,并能根據(jù)展開圖判斷和制作簡(jiǎn)單的立體模型.。我們已經(jīng)了解了棱柱,那么棱柱之間是否還有區(qū)別呢?通常根據(jù)底面圖形的邊數(shù)將棱柱分為三棱柱、四棱柱、五棱柱??長(zhǎng)方體和正方體都。若有若干幾何體,你能立刻找到棱柱嗎?棱柱有什么與眾不同的特征呢?棱柱的上、下底面是完全相同且互相平行的多邊形.。棱柱的側(cè)面都是矩形。棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)都相等.。棱柱各元素間的數(shù)量關(guān)系如下:。n邊形2n個(gè)3n個(gè)n條n個(gè)長(zhǎng)方形(n+2)個(gè)。將一個(gè)幾何體的外表面展開,就像打開一件禮物的包裝紙.禮物外形不同,包裝紙的。柱.若能折成棱柱,一定要符合以下特點(diǎn):。圖1—17圖1—18