蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開(kāi)與折疊word學(xué)案2篇-資料下載頁(yè)
2024-11-20 00:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】你可以得到下圖所示的圖形嗎？你還可以得到哪些形狀不同的圖形？請(qǐng)你盡可能的畫(huà)出所有可能的圖形，并在黑板。4．本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么？你是否已經(jīng)理解并初步學(xué)會(huì)？1．下面這些圖形經(jīng)過(guò)折疊可以圍成一個(gè)棱柱嗎？先想一想，然后動(dòng)手折一折．。兩圖形分別是哪種多面體的展開(kāi)圖？5．如圖所示，右圖是長(zhǎng)方體的表面展開(kāi)圖，原來(lái)的長(zhǎng)方體中，與字母J重合的點(diǎn)是哪幾個(gè)？一個(gè)密封的正方體紙盒嗎？若不能，如何改?折成的幾何體共有多少條棱？哪些棱的長(zhǎng)度相等？狀大小完全相同？?jī)蓚€(gè)數(shù)之和為6，5．如圖的平面圖形是有4個(gè)完全相同的等邊三角形組成，能否沿某些邊將它折疊成三棱錐？
【正文】 2．若要使圖 中平面展開(kāi)圖按虛線折疊成正方體后，相 對(duì)面上兩個(gè)數(shù)之和為 6， 則 x= ， y= ． 3. 小強(qiáng)拿了一 張正方形的紙如圖（ 1），沿虛線對(duì)折一次得圖（ 2），再對(duì)折一次得圖（ 3），然后用剪刀沿圖（ 3）中的虛線（虛線與底邊平行）剪1 2 3 x y （ 第 2 題） 1 23 45 6 去一個(gè)角，再打開(kāi)后的形狀應(yīng)是 （ ） 4. 下列四個(gè)平面圖形中，不能折疊成無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子的是 （ ） （ A） （ B） （ C） （ D） 5．如圖的平面圖形是有 4個(gè)完全相同的等邊三角形組成，能否沿某些邊將它折疊成三棱錐？如果不能，請(qǐng)你改變其中一個(gè)三角形的位置，使其能沿某些邊折疊成三棱錐，畫(huà) 出改變位置的平面圖形．
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