【導(dǎo)讀】、層次分明的寫作方法。和結(jié)構(gòu)的單調(diào),引起讀者的閱讀興趣;結(jié)構(gòu)上:起鋪墊的作用。作者寫小時(shí)候喜歡火,喜歡光,引出后文關(guān)于燈籠的故事。,理解下列句子的含意。每令人忘路之遠(yuǎn)近。兒子的關(guān)愛和兒子對(duì)母親的感激之情。垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。門”為貴族邸第的代稱。不再鮮艷了,實(shí)寫族姊家早已衰敗。牧,勇士不敢拉弓射箭來報(bào)仇。,簡(jiǎn)析作者喜愛燈籠的原因。作者喜歡燈籠的過程是一個(gè)感情與認(rèn)識(shí)不斷深化的。海燈,數(shù)燎原的一把烈火!“挑燈看劍”的典故源自辛棄疾,表達(dá)殺敵衛(wèi)國(guó)、抵御外辱的主題。作者熱烈贊頌古代將軍塞外點(diǎn)兵,挑燈看劍,英。線,奮勇殺敵,打擊日寇;同時(shí)表達(dá)了對(duì)時(shí)局的擔(dān)憂和對(duì)未來的期望,希望有更強(qiáng)大的力量,有更具凝聚力的精神,團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn),打敗敵人,保衛(wèi)好自己的家園。蕩著愛國(guó)主義的激越旋律,催人奮進(jìn)。作者沒有沉浸在對(duì)美好童。聲疾呼,表達(dá)了愛國(guó)的熱情。這種情感在今天也是不可缺少的。