八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元4燈籠習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-21 03:13本頁(yè)面
【正文】 _________________________________________ 。 (4分 ) _______________________________________________________________________________________ (1)父親給人家做燈籠一視同仁 ， 有求必應(yīng)； (2)父親一絲不茍地制作每一盞燈籠； (3)父親將自家的燈籠送給了拴柱 。 (意思對(duì)即可 ) 文中的父親善良憨厚 ， 富有愛(ài)心 ， 手藝高超 ， 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致 ， 不圖錢(qián)財(cái) 。(意思對(duì)即可 ) ， 對(duì)下面的兩個(gè)句子作簡(jiǎn)要賞析 。 (6分 ) (1)細(xì)密的紋路襯上紅色 ， 一份喜氣便驟然附到燈籠身上 ， 揮之不去 。 ________________________________________________________________________________________________________________________ (2)微醉的父親看著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠 ， 滿臉蕩漾著笑意：“ 總算沒(méi)有瞎了這身手藝 ！ ” _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)出了燈籠有了靈魂、充滿喜氣的特點(diǎn)，贊美了父親的勞動(dòng)成果。 示例：“微醉”“蕩漾著笑意”的神態(tài)描寫(xiě)以及語(yǔ)言描寫(xiě) (或：以大紅燈籠的喜氣映襯父親的喜悅 )，寫(xiě)出了父親無(wú)比欣慰的心情，表現(xiàn)了父親的善良。 ， 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析燈籠在選文中有哪些作用 。 (4分 ) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “燈籠 ” 是全文敘事的線索 ， 也是父親這一形象的象征 ， 作者著力描寫(xiě)燈籠 ， 突出了父親把自己也做成了一盞燈籠 ， 表達(dá)了作者對(duì)父親的崇敬 、贊美之情 。
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