蘇少版美術三下鳥的紋樣教案設計-資料下載頁
2025-11-10 17:50本頁面
【導讀】實踐操作，評價借鑒、共同進步，課后延伸。本課是在認識《鳥與家禽》的基礎上的一趟圖案課。現、綜合·探索”領域的學習內容。通過夸張、簡化、添加、裝飾等手段。的鳥，也通過變化、裝飾是學生對鳥的外形特征有更多的了解。認識，能出不刻畫出某些細節(jié)，也具有了一定的創(chuàng)新意識。學會使用繪畫或者手工制作的方式表現鳥的圖案。和審美能力，讓學生熱愛生活熱愛大自然。碎布）、教學掛圖、學生優(yōu)秀作品。裝飾藝術的魅力；通過學生互動評價進一步體驗圖案畫的特點。提醒學生注意安全的前提下注意要領?？梢援嬙诎咨腡恤上，想必他們穿上你畫的T恤肯定是酷斃了！
【正文】 在規(guī)定時間內完 成 將已經完成的作品上交，沒完成的課后完成。 ： 通過作品展示，學生挑選自己喜歡的作品并說出喜歡的原因和不足之處以及改進的建議。對回答精彩的同學進行獎勵。 教學步驟： 1. 學生互評，從顏色、外形特征、裝飾紋樣等方面各抒己見。 2. 教師總結評價。對回答優(yōu)秀的同學獎勵一個老師手工制作的精美裝飾物，可以添加在自己的鳥形象上。 3. 教師小結。 五． 課后延伸 教師：小鳥可愛、活潑，在我們的生活中已經成為人見人愛的形象就像是在坐的各位小朋友，他們跟你們一樣有著各自的長相和體貌特征。同學們可以在 今后的課余時間里用今天的所學幫你親近的人設計一只鳥的形象，可以是你的同桌、伙伴 或者 爸爸媽媽 。 將它做成書簽，也可以畫在白色的 T 恤上，想必他們穿上你畫的 T 恤肯定是酷斃了！ 六．板書設計： 第 10 課鳥的紋樣 多媒體 技法要領與教師作品展示 學生獎品展示欄
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