人音版音樂(lè)七上拉德茨基進(jìn)行曲word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-11-19 17:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】尊敬的各位老師，大家好！今天我說(shuō)課的題目是《拉德茨基進(jìn)行曲》，這是人民音樂(lè)出。音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第4單元《行進(jìn)中的歌》中的內(nèi)容。斯所創(chuàng)作，獻(xiàn)給拉德茨基將軍的。全曲既有進(jìn)行曲的節(jié)奏，又比較輕松詼諧。學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)講，本課屬于“感受與鑒賞”這一教學(xué)領(lǐng)域，是貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體表現(xiàn)。在《新課標(biāo)》地位和作用，因此在本堂課當(dāng)中有2個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容要求學(xué)生掌握。學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品、旋律有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。從而增強(qiáng)學(xué)生的審美能力，提高審美的品位和修養(yǎng)。學(xué)生對(duì)音樂(lè)情緒有了體驗(yàn)以后，出示課題《拉德茨基進(jìn)行曲》，并簡(jiǎn)單介紹樂(lè)曲。賞析《拉德茨基進(jìn)行曲》是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，結(jié)合作品的特點(diǎn)以及學(xué)生的具體學(xué)情，最后，在合唱版《拉德茨基進(jìn)行曲》中結(jié)束本課。依托音樂(lè)本身的魅力，通過(guò)師生之間，學(xué)生之間平等互
【正文】 示： 進(jìn)行曲：原為軍隊(duì)中用來(lái)統(tǒng)一行進(jìn)步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊(duì)列音樂(lè)。 進(jìn)行曲特點(diǎn)：節(jié)奏清晰、結(jié)構(gòu)方整、常用偶拍子。 進(jìn)行曲類型：“軍隊(duì)進(jìn)行曲”、“婚禮進(jìn)行曲”、“葬禮進(jìn)行曲”、“慶典進(jìn)行曲”、“凱旋進(jìn) 行曲”等。 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是讓學(xué)生在感受和體驗(yàn)《拉德茨基進(jìn)行曲》之后對(duì)進(jìn)行曲這一體裁通過(guò)自己的理解與教師的引導(dǎo)，有了一個(gè)認(rèn)知。 拓展實(shí)踐：進(jìn)行曲在生活中有廣泛的作用，不同類型的 進(jìn)行曲有不同的特點(diǎn)，適合不同的場(chǎng)合。 這一環(huán)節(jié)中請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)三首進(jìn)行曲片段，將它所適宜的演出場(chǎng)合填入（ ）中。 第一首（ ） 第二首（ ） 第三首（ ） A、婚禮儀式 B、葬禮儀式 C、迎賓儀式 D、博覽會(huì)開(kāi)幕式 E、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式 F國(guó)家慶典活動(dòng) 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)其目的是讓學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)以及自己已有的生活認(rèn)知體驗(yàn)，對(duì)進(jìn)行曲的特點(diǎn)以及功能進(jìn)一步的掌握，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想象力，體驗(yàn)音樂(lè)的功能美感。 最后，在合唱版《拉德茨基進(jìn)行曲》中結(jié)束本課 。 這就是我對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)，力求體現(xiàn)以學(xué)生為主，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。依托音樂(lè)本身的魅力，通過(guò)師生之間，學(xué)生之間平等互動(dòng)與交流，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)。當(dāng)然，措施付諸實(shí)施，還需要老師的愛(ài)心和慧心。教學(xué)研究永無(wú)止境，我相信沒(méi)有最好，只有更好。
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