人音版音樂七上拉德茨基進行曲word說課稿-展示頁
2024-12-01 17:23本頁面
【正文】 特點與表現(xiàn)力。從音樂形式和學習內容來講，本課屬于“感受與鑒賞”這一教學領域，是貫徹《新課程標準》的具體表現(xiàn)?！独麓幕M行曲》是由老約翰?施特勞斯所創(chuàng)作，獻給拉德茨基將軍的。 《拉德茨基進行曲》說課稿 尊敬的各位老師，大家好！今天我說課的題目是《拉德茨基進行曲》，這是人民音樂出版社初中音樂七年級上的音樂知識內容。 一、 說教材 首先，我想談談對這節(jié)教材的理解和認識，《拉德茨基進行曲》是人民音樂出版社初中音樂七年級上冊第 4單元《行進中的歌》中的內容。全曲既有進行曲的節(jié)奏，又比較輕松詼諧。通過欣賞歌曲，感受歌曲情緒的情感，培養(yǎng)學生的 音樂表現(xiàn)能力和審美能力，基于這節(jié)教材在《新課標》地位和作用，因此在本堂課當中有 2個學習內容要求學生掌握。 在這 2個教材內容的基本要求之下，考慮到初一年級的學生對音樂風格特點的理解及鑒賞有一定的能力，在教師的引導下，體驗感受與探索創(chuàng)造的能力也在不斷增強，因此，我確定了本節(jié)課的教學目標，主要有以下三個方面： 二、 教學目標 知識與技能：能認真聽賞管弦樂《拉德茨基進行曲》，能夠聽辨樂曲的主題，引導學生對 音樂作品、旋律有進一步的認識和理解。 情感目標與價值觀：感受《拉德茨基進行曲》的風格特點，想象樂曲描繪的場景，從而增強學生的審美能力，提高審美的品位和修養(yǎng)。 四、 說教法 初一年級的學生認識領域和生活范圍不斷拓展，他們的體驗感受和表現(xiàn)能力也在不斷增 強， 對想
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