【摘要】單元三課題友誼——《同伴進行曲》《船歌》課時第十課時課型欣賞教學目標1、聆聽《同伴進行曲》,聽辨樂曲的相同樂段并學畫圖形譜。邊聽音樂邊進行隊列表演活動。2、聆聽《船歌》時,能聽辨合唱部分的二聲部音調并畫出二聲部的圖形譜。重點難點1、聆聽、欣賞。聽辨音的高低并進行模唱,能基
2024-12-11 08:19
【摘要】葬禮進行曲作者肖邦肖邦弗雷德里克〃弗朗索瓦〃肖邦(法語:FrédéricFran?oisChopin,1810年3月1日-1849年10月17日),原名弗里德里克〃弗朗齊歇克〃肖邦,波蘭作曲家和鋼琴家,他是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲
2024-12-19 13:34
【摘要】進行曲進行曲原為軍隊中用以整步伐、壯軍威、鼓士氣的隊列音樂,其起源可以上溯至16世紀的戰(zhàn)爭曲。以曲調規(guī)整、節(jié)奏鮮明并多帶附點音符為特點。瓦格納的《婚禮進行曲》和門德爾松的《婚禮進行曲》是齊名的。在我國,它甚至比門德爾松的那一首流傳更廣。在國外,人們習慣地把這兩首《婚禮進行曲
2024-12-19 13:48
【摘要】進行曲分類軍隊進行曲婚禮進行曲葬禮進行曲進行曲特點節(jié)拍——偶數拍節(jié)湊——鮮明清晰,多用附點、切分節(jié)奏拉德茨基進行曲序奏ABA引子(a+b+a)c+d+c’+d+c’
【摘要】bongbongm
2024-12-11 06:35
【摘要】《婚禮進行曲》教案教學目標:一、聽音樂根據樂句的變化做動作。二、體驗與同伴合作的快樂以及結婚帶來的幸福感。三、感受樂曲ABA的結構和浪漫溫馨的性質,理解音樂所表現(xiàn)的內容。教學重點:通過音樂材料的呈現(xiàn)使學生獲得積極、愉悅的情感體驗,并能積極主動參與音樂實踐,體會音樂在人類社會生活中的作用與地位。教學難點:能用適當的形體動作
2024-12-21 02:42
【摘要】《婚禮進行曲》教案教學目標:一、了解進行曲這種音樂體裁,對進行曲音樂的特點和用途有進一步的了解。二、總結進行曲在生活中的廣泛應用。三、能夠聽辨樂曲的主題,知道曲作者的名字四、能運用進行曲的知識分析所欣賞進行曲音樂的主要特點、它們所適用的演出場及功能。教學重點:激發(fā)學生對進行曲的興趣,讓學生用參與體驗的形式,使學生感受
2024-12-19 22:54
【摘要】大班音樂欣賞獅王進行曲說課稿一、說教材音樂欣賞這種借助旋律以詮釋意境的藝術方式,必須通過靜靜地欣賞才能感受它特有的魅力,但對于幼兒園的孩子來說,這一要求具有一定的難度。本次音樂欣賞活動《獅王進行曲》是《動物狂歡節(jié)》中的一個片段,樂曲生動形象,為了使孩子們能夠更加深刻的感受樂曲,活動設計時我巧妙地運用了故事貫穿全曲,并利用圖譜、動
2024-12-01 05:06
【摘要】青蛙××|××|××|××||呱呱呱呱呱呱呱呱
2024-11-29 22:48
【摘要】舒曼(德國)1810-1856著名作曲家音樂評論家羅伯特·舒曼的藝術生涯7歲時學習鋼琴,12歲開始嘗試創(chuàng)作。青年時先攻讀法律。20歲師從鋼琴家維克學習鋼琴,當時他立志要當一個鋼琴家。因急于求成,借機械裝置鍛煉鋼琴指法,使手指受傷,從而失去成為鋼琴演奏家的可能,于是
2024-12-11 06:47
【摘要】l1fmmmmrmdsi1l1si1drsi1l1mmmmmfrrdmrdsi1dl1fmmmmrmdsi1l1
2024-12-11 09:06
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊搖籃曲原是母親撫慰小兒入睡的歌曲,通常都很簡短。旋律輕柔甜美,伴奏的節(jié)奏型則帶搖籃的動蕩感。許多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都寫有這種歌曲。由于音樂平易、動人,常被改編為器樂獨奏曲。此外也有專為器樂寫的搖籃曲。搖籃曲是抒情聲樂曲或器樂曲。描寫搖籃擺
2024-12-20 15:58
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊雪絨花授課人:盧靚百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊1、歌曲的情緒是什么樣的?2、歌曲表達的情感都有什么?3、帶著這兩個問題聽下首歌曲。百萬教學資源免費下載無需注冊兩首歌曲的情緒是不同的,但是所表達的寓意是相同的。都是在表達內心
2024-12-08 20:08
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊這兩首歌曲的音樂風格有什么不同?《一二三四歌》《說句心里話》速度力度情緒體裁稍快稍慢強
2024-12-08 17:10
【摘要】《葬禮進行曲》教案教學目標:1、了解進行曲這種音樂體裁,對進行曲音樂的特點和用途有進一步的了解;愿意總結進行曲在生活中的廣泛應用;振奮精神,以積極進取的精神投入生活。2、能夠聽辨樂曲的主題,知道曲作者的名字;能運用進行曲的知識分析所欣賞進行曲音樂的主要特點、它們所適用的演出場及功能。教學重點:激發(fā)學生對進行曲的興趣,讓學生用參與體驗的形式,使