20xx秋人音版音樂三上第3課同伴進行曲word說課稿-資料下載頁
2025-11-10 01:43本頁面
【導讀】今天我說課的題目是人音版第五冊第三課的《同伴進行曲》。律為全世界人所熟悉。下面讓我們走進泰克的世界，感受音樂之美。這是一首用管樂器(包。括銅管樂器、木管樂器及打擊樂器)演奏的進行曲。樂曲為復三段體結(jié)構(gòu)。主題旋律的后半部分出現(xiàn)了多次大跳。音樂顯得更為明朗、活潑：。上下回旋，好像是對昔日好友的深情懷念。第三部分是第一部分的變化再現(xiàn)。隨著第一部分的主題再次出現(xiàn)，樂曲在熱情洋溢的氣。知識目標：1、初步了解與感受進行曲這種音樂體裁的風格和特點。之間的深厚感情。的注意力，增加他們欣賞音樂的興趣，提高課堂效率。三年級的學生自己表現(xiàn)音樂的能力可能較弱，但是他們的模仿能力很強。律動能很快的調(diào)動學生的積極性，也是表現(xiàn)音樂很好的方式。（二）、分段聆聽、整體感受《同伴進行曲》。出示兩類樂器圖片，簡單介紹一下，兩類樂器的形狀，音色特點。（從平常的教學中滲透
【正文】 的方法讓學生表現(xiàn)它。出示打擊樂伴奏的節(jié)奏譜，讓 幾位學生用小鼓和小镲來伴奏，其余同學空手打節(jié)奏。播放音樂，讓學生合著音樂試一試。 （ 2） 樂器就如音樂的手臂，有了他們才有了更完美的音符，讓更多動聽的聲音走入我們的世界。 今天這首樂曲給了我們很多不同的感覺，正是 因為由不同的樂器朋友來演奏。出示兩類樂器圖片，簡單介紹一下，兩類樂器的形狀，音色特點。 （從平常的教學中滲透一些 音樂知識，讓學生在輕松快樂的環(huán)境中學習音樂。） （ 3）這一首好聽的音樂聽完了，你知道它可以分成幾個部分嗎？完整出示主題旋律的圖形譜，讓學生哼一哼，畫一畫并了解音樂三段體的結(jié)構(gòu)。 （ 4）今天快樂的 郊游馬上就要結(jié)束了，整體回憶感受一下。播放完整音樂，教師拿出指揮棒，讓學生進行列隊表演（剛剛的律動表演，加上一點點隊形變化，再加上十位打擊樂伴奏的學生在 a 主題的時候進行伴奏） （三）、點題并介紹作曲家及創(chuàng)作背景，情感滲透和總結(jié)。 提問：在今天的郊游活動中，你有什么收獲？（可再一起哼唱主題旋律，或加圖形 譜動作）教師進行總結(jié)、點題，簡單介紹作者和樂曲創(chuàng)作背景，讓學生產(chǎn)生共鳴，從而達到情感滲透的目標。 通過今天這堂課，我想說：圖形譜 教學特色： 1. 樂曲欣賞的框架結(jié)構(gòu)，通過郊游中出發(fā)、目的地、返回這三個環(huán)節(jié)展示，比較 清晰，而且容易吸引學生注意力。 2. 樂曲的主要段落，通過由淺及深的感受、圖形譜、律動、故事情節(jié)等方式，讓學生充分感知音樂，享受音樂。 3. 打擊樂的伴奏和學生的列隊表演，充分展示了樂曲進行曲的風格，讓學生過了一把小小儀仗隊的癮。 我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！
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