20xx秋人音版音樂三上第7課鐘聲叮叮當-資料下載頁

【總結】人音版小學三年級音樂上冊《鐘聲叮叮當》教案一、教學目標：1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風格的美妙的“鐘聲”音樂，喚起學生心底的遐想，使之樂于參與音樂活動，增強音樂學習的熱情和興趣。2、能用準確的節(jié)奏、正確的換氣和自然優(yōu)美的聲音來演唱歌曲《鐘聲叮叮當》，表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂；并能運用圖形譜認唱唱名識譜，唱準

2025-11-10 12:17

20xx秋人音版音樂三年級上冊第1課捉迷藏教案-資料下載頁

【總結】《捉迷藏》教案教學目標：1、學習用聽、視、唱結合學習樂曲《捉迷藏》，讓學生體會樂曲開心、活潑的音樂情緒，表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導學生感受樂曲的情感，試著用聲音來表現(xiàn)、體驗自己的情感，并進行表演。教學重、難點：1、感受樂曲的節(jié)奏和情緒變化。2、學習音名的相關知識。3、了解鋼琴的音色及其特點。教具準備：電

2025-11-10 01:43

20xx秋人音版音樂三上第5課媽媽的心1-資料下載頁

【總結】媽媽的心四四方方一片紅云，閃閃爍爍五顆金星。猜一猜：0四分休止符紅燈停一停X0|X0|X0|X0||拍手握拳X—|X—|X—|X—||拍手

2024-12-11 04:54

20xx秋人音版音樂三上第3課原諒我ppt課件2-資料下載頁

【總結】《謝謝你》?謝謝你以往關心我謝謝你以往關心我?承認你以往關心我和你一起真快活

2025-11-10 14:42

20xx秋人音版音樂三上第2課草原上ppt課件2-資料下載頁

【總結】第二課《草原》羊群蒙古包藍天白云《草原巡邏兵》?笙，古老的中國樂器，屬于簧片樂器族內(nèi)的吹孔簧鳴樂器類，是世界上現(xiàn)存大多數(shù)簧片樂器的鼻祖。發(fā)音清越、高雅，音質(zhì)柔和，歌唱性強，具有中國民間色彩。?琵琶協(xié)奏曲《草原放牧》《草原放牧》?草原小姐妹?琵琶協(xié)奏曲

2025-11-08 20:51

20xx秋人音版音樂三上第8課如今家鄉(xiāng)山連山-資料下載頁

【總結】《如今家鄉(xiāng)山連山》教學設計課型：綜合課年級：五年級教材：人音版第九冊教材分析：歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》用第一人稱的手法描寫了農(nóng)村兒童天真純樸的感情，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛。歌詞通過兒童的心理活動，把谷垛比作山，形象、生動第表現(xiàn)了農(nóng)村豐收的景象。歌曲是五個樂句組成的一段體。教學目標：1、用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。在歌曲中運用連

2025-11-10 01:43

20xx秋人音版音樂三上第8課如今家鄉(xiāng)山連山2-資料下載頁

【總結】如今家鄉(xiāng)山連山中小學課件聽一聽?歌曲是用什么情緒演唱的呢？?歡快地悲傷地?你從哪里感受到了？中小學課件1=C246666633055555220哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈想一想?這個符號有什么作用呢？頓音記號:

2024-12-11 04:54

20xx秋人音版音樂三上第4課草原放牧第二節(jié)-資料下載頁

【總結】中小學課件中小學課件復習“3、5、6”的唱名及柯爾文手勢練習一：請跟老師琴聲帶著的手勢唱一唱356653365536練習二：你能聽出老師彈的是哪個音嗎？請用手勢表示并唱出來。中小學課件你知道音樂中“1、2”的唱名是什么嗎？1

2024-12-11 04:54

20xx秋人音版音樂一上第6課野蜂飛舞-資料下載頁

【總結】聽賞《野蜂飛舞》《野蜂飛舞》——里姆斯基·科薩科夫聽賞銅管樂器演奏的《野蜂飛舞》，讓我們隨著音樂輕輕用身體表現(xiàn)野蜂飛舞的姿態(tài)?！兑胺滹w舞》又名《大黃蜂的飛行》，在原曲譜上記有：“從海面的遠方，飛來一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛舞?！贝?/span>

2024-12-12 16:55

20xx秋人音版音樂三上第7課美麗的黃昏ppt課件2-資料下載頁

【總結】你知道哪一些關于黃昏的詩歌？登樂游原【唐】李商隱向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。你知道哪一些歌曲的演唱形式

2025-11-08 20:51

20xx秋人音版音樂三上第7課美麗的黃昏ppt課件1-資料下載頁

【總結】你會模仿教堂的鐘聲嗎？?！恕！恕＿素＿硕！恕！恕尤胄赡銜獑?？

2025-11-08 16:04

20xx秋人音版音樂五上第6課雛鷹之歌-資料下載頁

【總結】教學目標：1、運用不同的音樂實踐參與活動，體驗歌曲的風格與形式，表現(xiàn)少年活潑、歡樂情緒。2、在歌唱實踐中掌握下滑音的唱法。3、在歌唱實踐中不斷激發(fā)學生情感，培養(yǎng)積極向上勇于拼搏的高尚品質(zhì)。[來源:學#科#網(wǎng)]教學重點：1、創(chuàng)設良好的課堂情境，完整學唱歌曲，并有感情地演唱。2、

2025-11-10 04:00

20xx秋人音版音樂五上第6課叮鈴鈴-資料下載頁

【總結】《叮鈴鈴》教案及教學反思教學目標：1．能用親切活潑的聲音演唱《叮鈴鈴》。2．通過演唱歌曲初步感受湖南民歌的特征。3．能用比較和諧的聲音合唱，音準、節(jié)奏正確。4．在體驗和表現(xiàn)歌曲情緒的過程中激發(fā)學生對大自然和生活的熱愛之情。教學重難點：1．歌曲的風格特征。

2025-11-10 04:00

20xx秋人音版音樂五上第6課雛鷹之歌2-資料下載頁

【總結】1/17/2021鷹象征勇敢,不畏烈日風暴在高空自由地飛翔鷹象征力量......雛鷹之歌歌曲背景20世紀90年代，團中央發(fā)動《跨世紀中國少年雄鷹行動》，要求把學生培養(yǎng)成自學、自理、自強、自護、自律的五自少年，做跨世紀的接班人，今天要學的歌曲《雛鷹之歌》就是在這種背景下創(chuàng)作的。

2024-12-11 04:52

20xx秋人音版音樂六上第6課丟丟銅仔-資料下載頁

【總結】我們學過哪些臺灣歌曲？?外婆的澎湖灣?走在鄉(xiāng)間的小路上?龍的傳人?半屏山?阿里山的姑娘丟丟銅仔?《丟丟銅仔》，又名丟丟銅兒，丟丟銅或丟丟咚。是一首流行于福建和臺灣宜蘭縣的童謠（民歌）。風格屬于臺灣漢族童謠，又稱“宜蘭調(diào)”。兒童民歌描寫的是老式火車穿過隧道、道頂落水的情景。

2024-12-12 17:01

20xx秋人音版音樂三上第6課捉迷藏(參考版)

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