20xx秋人音版音樂五上第6課雛鷹之歌-資料下載頁
2024-11-19 04:00本頁面
【導(dǎo)讀】帥，但是它可不是生來就會飛的，為了讓他們學(xué)習(xí)飛行，鷹媽媽會把他們。那你們覺得我們是不是該學(xué)習(xí)它們這種勇敢、不怕困難的精神？來了解一下這首歌的背景。所以說這首歌專為你們這個階段的少年寫的一首歌，請同學(xué)們把課本翻?？纯茨膫€同學(xué)聽的仔細認真。生：···前兩行的歌詞讀2遍。因為這里有個，那其余的部分讀也是。你們把歌詞填進去。祖國明天的雄鷹。震英雄少年表彰晚會上的歌曲《英雄少年》最為激人奮進。體會到了音樂記號給我們帶來的無限樂趣。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們要像歌里。的課就到這里，同學(xué)們再見！
【正文】 才在唱歌的時候我還發(fā)現(xiàn)第一行中有幾個拍手的節(jié)奏型。你會嗎？（生自由思考。）師：大 家拍對了，你看， 師示范。大家一起來試試。生示范。 師：接下來我想請大 家拍拍你的小手，來給演唱加上這兩處拍手伴奏。跟著伴奏唱一遍。 [來源 :] 觀看圖片 進入了 21 世紀不少作曲家譜寫了很多少年兒童勵志歌曲，其中在 512 汶 川大地震英雄少年表彰晚會上的歌曲《英雄少年》最為激人奮進。 聆聽《英雄少年》 五、思想教育 這節(jié)課我們學(xué)會了《雛鷹之歌》，也學(xué)習(xí)了下滑音記等一些音樂記號，并體會到了音樂記號給我們帶來的無限樂趣。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們要像歌里的雛鷹一樣，勇敢堅強、不怕困難，做個堅定自信、勇往直前的好少年。 今天的課就到這里，同學(xué)們再見！
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