【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)1、感受·鑒賞:理清思路,賞析人物。文有很詳細(xì)的注釋?zhuān)瑢W(xué)生只要結(jié)合注釋便可順利地閱讀全文??紤]到詩(shī)歌篇幅長(zhǎng),若以老。劉兄的形象,在書(shū)旁加上自己的點(diǎn)評(píng)。樂(lè)府民歌的代表作,與北朝的《木蘭詩(shī)》并稱(chēng)“樂(lè)府雙璧”。它給我們講述了一個(gè)催人淚下、的《羅密歐和朱麗葉》相媲美。言,教師總結(jié)并板書(shū)人物思想性格。處分適兄意,那得自任專(zhuān)。故事結(jié)局,兩人雙雙殉情而死。宋,一個(gè)叫陸游的詩(shī)人,娶了一個(gè)叫唐琬的女子,伉儷情深,琴瑟相和。并不合陸母之意,她認(rèn)為唐耽誤了兒子的功名前程,逼迫夫妻離異。不久,唐琬抑郁而亡。