20xx人教版高中語(yǔ)文必修二第6課孔雀東南飛第2課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-16 22:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的意思，這叫“互文”。下列沒(méi)有“互文”的一項(xiàng)是(). A．東西植松柏，左右種梧桐。B．枝枝相覆蓋，葉葉相交通。C．物物各自異，種種在其中。D．榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。解析前后兩句表達(dá)的意思相對(duì)獨(dú)立，故不是互文。就稱為“樂(lè)府詩(shī)”或“樂(lè)府”。性就成了樂(lè)府詩(shī)的顯著特點(diǎn)。情詩(shī)，和北朝民歌《木蘭辭》并稱為“樂(lè)府雙璧”。孔雀東南飛，五里一徘徊。君既為府吏，守節(jié)情不移，賤妾。留空房，相見(jiàn)常日稀。匹，大人故嫌遲。徒留無(wú)所施，便可白公姥，及時(shí)相遣歸。為全詩(shī)定下感情的基調(diào)，統(tǒng)攝全。蘭芝和焦仲卿使用這兩個(gè)比喻的真正用意。實(shí)情的情況下斥責(zé)劉蘭芝變心的痛苦、氣憤、焦急。秦氏有好女，自名為羅敷。倭墮髻，耳中明月珠。敷，下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷，脫帽著帩頭。寫(xiě)和他人的反應(yīng))。下裙，紫綺為上襦。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。12．比較《陌上?！放c《孔雀東南飛》藝術(shù)手法的異同。
【正文】 (5分 ) 解析 先把例子舉出，然后具體闡述浪漫主義手法的運(yùn)用。 答案 《梁山伯與祝英臺(tái)》：彩虹萬(wàn)里百花開(kāi)，蝴蝶雙雙對(duì)對(duì)來(lái)，天荒地老心不變，梁山伯與祝英臺(tái)。 白居易《長(zhǎng)恨歌》：在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。 15． 2020年 7月 6日，鳳凰站上一段 《 包小柏評(píng)價(jià)快樂(lè)女聲十強(qiáng) 》 的視頻新聞被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。這是“離席門(mén)”爆發(fā)后，包小柏首次對(duì)快女作出的“評(píng)價(jià)”，該報(bào)道迅速被各網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。在 《 南方都市報(bào) 》 對(duì)包小柏的專訪中，包小柏對(duì)此迅速做出回應(yīng)，斥責(zé)該視頻是假的。請(qǐng)你根據(jù)包小柏先生的回答，補(bǔ)寫(xiě)出這位記者提出的問(wèn)題。 (5分 ) 記者： _____________________________________包小柏：惟恐天下不亂啊。 記者： ____________________________________包小柏：大家在舞臺(tái)上表現(xiàn)很好，每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)努力，一定是站在觀眾的立場(chǎng)上，祝福大家都能取得最高的勝利。 記者： ____________________________________ 包小柏：我從來(lái)都沒(méi)對(duì)曾軼可給過(guò)評(píng)價(jià)，以前沒(méi)給，現(xiàn)在也不會(huì)說(shuō)。我沒(méi)有面對(duì)面說(shuō)過(guò)她，當(dāng)時(shí)只是在自己所處的位置上做好自己的角色。 記者：_____________________________________________包小柏：從觀眾的角度上，哎呀，最近忙到我沒(méi)時(shí)間看，人也不在場(chǎng)，在位。其實(shí)，我的生活應(yīng)該回歸平靜，目前我的重心放在書(shū)和音樂(lè)制作上。舞臺(tái)上這么多客觀性的東西，很多東西也不用從我身上探討了，我起不到什么作用。 解析 包小柏一向以言語(yǔ)犀利聞名。他回答問(wèn)題也很有針對(duì)性，由包小柏的回答來(lái)概括記者的問(wèn)題。 答案 你也看了那段視頻了，如何評(píng)價(jià)？ 對(duì)于快女十強(qiáng)的結(jié)果，你怎么看？ 曾軼可晉級(jí)引發(fā)很大反響，你如何評(píng)價(jià)她？ 可以從一名觀眾和資深音樂(lè)人的角度來(lái)談一談。 五、隨堂練筆 ( 30 分 ) 16 ． 焦仲卿和劉蘭芝是一對(duì)恩愛(ài)夫妻 ， 焦母不由分說(shuō) ， 將他倆活生生地拆開(kāi) ， 有人說(shuō)焦仲卿性格太軟弱 。 你同意嗎 ？寫(xiě)一段不少于 300 字的評(píng)論 。
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