20xx人教版音樂(lè)四上第六單元愉快的夢(mèng)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 16:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】聲部合唱的獨(dú)特魅力，表現(xiàn)歌曲的情緒和意境。通過(guò)聆聽(tīng)和演唱讓學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)帶給人的豐富想象力。時(shí)也反映出他們對(duì)生活、對(duì)自然景色的認(rèn)知和理解。第一樂(lè)段的旋律進(jìn)行具有下行的傾向，使音樂(lè)顯得深沉而帶。第二樂(lè)段旋律轉(zhuǎn)為上行，音區(qū)移高，前樂(lè)句的后半部分。奇景象時(shí)發(fā)出驚喜的呼喊。歌曲反映了兒童對(duì)新奇而美好的事物所懷的。練習(xí)的辦法，逐步過(guò)渡。學(xué)生對(duì)6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律的感受，因此，教學(xué)時(shí)教師可引導(dǎo)學(xué)。歌譜，教師邊揮拍邊范唱。一樣，是八分音符為一拍。師輕輕學(xué)唱第一句曲譜?？跉膺B貫地唱兩小節(jié)。（１）歌曲中還有好多弧線。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，（連線是一字多音，所以要。行的，我們稱為“下行”。找出后邊唱邊用手勢(shì)劃一劃。調(diào)，注意換氣記號(hào)和連線、延音線。
【正文】 行帶給你什么感覺(jué)，表現(xiàn)了歌曲怎樣的情緒。（第一樂(lè)段的旋律具有下行的傾向，使音樂(lè)顯得深沉而帶有神秘的意味） 在教師指導(dǎo)下連貫流暢地唱曲調(diào)，注意換氣記號(hào)和連線、延音線。 啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的審美能力 播放課件，學(xué)生跟唱 結(jié) 束 部 分 五、拓展延伸，欣賞創(chuàng)造 學(xué)唱歌詞時(shí)要注意把握好歌曲兩段不同的感情色彩：第一段深沉而帶有神秘的意味，第二段音區(qū)移高，旋律轉(zhuǎn)為上行為主，表現(xiàn)了孩子們?cè)诳吹搅嘶镁持械纳衿婢跋髸r(shí)發(fā)出驚喜的呼喊。 帶著這樣的感情用柔和、連貫的聲音完整地演唱歌曲。 激發(fā)學(xué)生的想象力 鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維 鋼琴伴奏，教師范唱 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 《愉快的夢(mèng)》 6/8 連線 延音線 課 件 腳 本 設(shè) 計(jì) 課 后 記
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