【導(dǎo)讀】本課我根據(jù)成語(yǔ)守株待兔創(chuàng)作的一首歌曲。聲羽調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲由五個(gè)樂(lè)句組成,前四個(gè)樂(lè)句,每個(gè)樂(lè)句四小節(jié)。其中,第三四樂(lè)句都是由兩個(gè)相同的樂(lè)節(jié)。增加了歌曲幽默感。能復(fù)述成語(yǔ)守株待兔的故事,懂得并說(shuō)出它的寓意。師生共同講解“守株待兔”的故事,引出課題。符與頓音的演唱。律完全相同的樂(lè)節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生自己視唱,提。跟老師聽(tīng)唱第五樂(lè)。完整演唱第一段歌詞。提示準(zhǔn)確地按反復(fù)跳越記號(hào)演唱。第五樂(lè)句是擴(kuò)充樂(lè)。句,六小節(jié),可在第二小節(jié)后換氣。曲要唱得連貫、詼諧。出老農(nóng)夫開(kāi)始的得意和后來(lái)的失望等情緒。在唱會(huì)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生分組表演,每組可有演唱,